假設(shè)地面上有一火車(chē)以接近光速的速度運(yùn)行，其內(nèi)站著一個(gè)中等身材的人，站在路旁的人觀察車(chē)?yán)锏娜�，觀察的結(jié)果是（　�。�
A、這個(gè)人是一個(gè)矮胖子B、這個(gè)人是一個(gè)瘦高個(gè)子C、這個(gè)人矮但不胖D、這個(gè)人瘦但不高
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用波長(zhǎng)為510nm的綠光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，在屏上得到的相鄰兩明條紋間距為0.5mm，將該裝置放到水中并改用紅光時(shí)（其他條件不變），測(cè)得屏上相鄰明條紋間距仍為0.5mm，水的折射率為
43
，求紅光的頻率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

綠光、紅光、紫光三種可見(jiàn)光波長(zhǎng)從小到大是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用相對(duì)論的觀點(diǎn)判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、時(shí)間和空間都是絕對(duì)的，在任何參考系中一個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間和一個(gè)物體的長(zhǎng)度總不會(huì)改變B、狹義相對(duì)論認(rèn)為在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律是不同的C、在地面上的人看來(lái)，以3km/s的速度升空的火箭在運(yùn)動(dòng)方向上會(huì)變短，而火箭中的宇航員卻感覺(jué)到地面上的人看起來(lái)比飛船中的人矮一些D、無(wú)論物體如何運(yùn)動(dòng)，物體的質(zhì)量總是不變的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

假想某人做一次高速的太空旅行返回到地球，從出發(fā)到返回他帶的手表正好顯示是1年，根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論觀點(diǎn)，則地球上的經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（　�。�
A、也是1年B、小于1年C、大于1年D、都有可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、赫茲預(yù)言了電磁波的存在并用實(shí)驗(yàn)加以證實(shí)B、在高速運(yùn)動(dòng)的火箭上的人認(rèn)為火箭的長(zhǎng)度并沒(méi)有改變C、與平面鏡相比，全反射棱鏡的反射率高，幾乎可達(dá)100%D、單擺在驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng)，其振動(dòng)周期與單擺的擺長(zhǎng)無(wú)關(guān)E、在磨制各種鏡面或其他精密的光學(xué)平面時(shí)，可以用衍射法檢查平面的平整程度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某登山隊(duì)成功登上珠峰的線路如圖所示，根據(jù)此圖，下列說(shuō)法正確的是
A．由起點(diǎn)到終點(diǎn)登山隊(duì)所走線路的總長(zhǎng)度等于位移
B．線路總長(zhǎng)度與登山隊(duì)所走時(shí)間的比值等于登山隊(duì)的平均速度
C．在計(jì)算登山隊(duì)的速度時(shí)不可以把登山隊(duì)當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)
D．線路總長(zhǎng)度與登山隊(duì)所走時(shí)間的比值等于登山隊(duì)的平均速率

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列情況中運(yùn)動(dòng)的物體，能被看作質(zhì)點(diǎn)的是（  ）
A．研究飛行中的直升飛機(jī)上的螺旋槳
B．研究繞月球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星
C．沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動(dòng)員
D．研究火車(chē)過(guò)南京長(zhǎng)江大橋所用的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，一定不能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（  ）
A．研究繞地球飛行的航天飛機(jī)
B．研究飛行中的直升機(jī)的螺旋槳
C．研究從北京開(kāi)往上海的一列火車(chē)
D．研究鉛球比賽中鉛球被擲出后在空中飛行時(shí)間時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案