17．物體沿光滑的斜面下滑，物體受到的力有（　　）
A．重力，支持力，和下滑力B．重力，支持力
C．重力，下滑力，正壓力D．重力，支持力，下滑力，正壓力

分析 物體沿光滑斜面滑下，受到重力、斜面的支持力．物體對斜面的正壓力是斜面受到的，下滑力是重力的分力，都不需要分析．

解答 解：物體沿光滑斜面滑下，受到重力、斜面的支持力．下滑下力是重力的分力，不是物體實際受到的力，不需要分析．物體對斜面的正壓力不是物體受到的力，而是斜面受到的力，不要分析，故B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 分析受力時，只分析物體實際受到的力，不分析分力或合力，也不分析物體對別的物體施加的力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．三個分力F1=3N，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=6N，有關(guān)它們的合力的說法正確的是（　　）
A．不可能等于0NB．不可能為2N
C．不可能等于8ND．等于0N、2N、8N都有可能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．李明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧秤拉力的大小，如圖（a）所示，

（1）試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．
（2）圖（b）所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？（力F′是用一只彈簧秤拉時的圖示）答：張華作的符合實驗事實．
（3）在以上比較符合實驗事實的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：（至少寫出兩種情況）答：①F1的方向比真實方向偏左；②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左；③作圖時兩虛線不分別與F1線和F2線平行．．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為一升降機(jī)由靜止開始上升過程中的速度圖象，升降機(jī)及其載重總重車為2.0t．
（1）由圖象判斷出升降機(jī)在哪段時間內(nèi)出現(xiàn)超重、失重現(xiàn)象？
（2）求出0～2s、2s～6s、6s～8s時間內(nèi)懸掛升降機(jī)的鋼索的拉力大�。浚╣取10m/s2）
（3）求出0～8s上升高度？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．在完成《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中．
（1）如圖所示，用兩只彈簧秤把結(jié)點拉到某一位置O，固定左邊的測力計不動，移動右邊的測力計，使橡皮筋節(jié)點仍在O點．那么，右邊的測力計能否再有新的位置：A
A一定沒有別的位置                  B一定還有一個位置可以
C可能沒有了，也可能有一個位置      D有無窮多的可能位置
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B
A．理想實驗法    B．等效替代法    C．控制變量法    D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在點電荷產(chǎn)生的電場中，以它為圓心做一個圓，那么圓上A、B兩點（　�。�
A．電場強度相同，電勢相等B．電場強度相同，電勢不相等
C．電場強度不相同，電勢相等D．電場強度不相同，電勢不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于質(zhì)點的描述，下列方法中正確的是（　�。�
A．在大海中遠(yuǎn)洋航行的輪船能看作質(zhì)點
B．觀察跳水運動員的連貫動作時，可把運動員看作質(zhì)點
C．研究汽車車輪轉(zhuǎn)動時，車輪可看作質(zhì)點
D．任何情況下地球都不能看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下物理量中，不屬于氣體的狀態(tài)參量的是（　�。�
A．質(zhì)量B．體積C．壓強D．溫度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖一閉合三角形導(dǎo)線框ABC，∠ABC=120°，AB=BC=1m，放在磁感應(yīng)強度為2T的勻強磁場中，磁場垂直于線框平面，若在線框中通以I=1A的電流，則AB與BC所受磁場力的合力大小為3.46N，整個線框所受磁場力的合力大小為0N．

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同步練習(xí)冊答案