某同學在做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗時,所用實驗裝置如右圖所示,所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,并將數(shù)據(jù)填在表中.(實驗中彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2)

鉤碼質(zhì)量/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

(1)試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上作出彈簧所受彈力大小跟彈簧總長之間的函數(shù)關(guān)系圖線.

(2)圖線跟橫軸交點的物理意義是 ;當懸掛鉤碼質(zhì)量為90 g時,彈簧被拉長了 cm;該彈簧的勁度系數(shù)k= N/m.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖所示,兩根相互平行的長直導線過紙面上的M、N兩點,且與紙面垂直,導線中通有大小相等、方向相反的電流.a(chǎn)、O、b在M、N的連線上,O為MN的中點,c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到O點的距離均相等.關(guān)于以上幾點處的磁場,下列說法正確的是( )

A.O點處的磁感應(yīng)強度為零

B.a(chǎn)、b兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相反

C.c、d兩點處的磁感應(yīng)強度大小相等,方向相同

D.a(chǎn)、c兩點處磁感應(yīng)強度的方向不同

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科目:高中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學高三9月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三輛汽車以相同的速度同時經(jīng)過某一路標,從此時開始,甲一直做勻速直線運動,乙先加速后減速,丙先減速后加速,它們經(jīng)過下一路標時速度又相同,則 ( )

A.甲車先通過下一路標

B.乙車先通過下一路標

C.丙車先通過下一路標

D.無法判斷哪輛車先通過下一路標

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶市高二上學期期中物理卷(解析版) 題型:計算題

(12分)如圖所示電路中,己知電源電動勢E=12V內(nèi)電阻r=1.0Ω,電阻R1=9.0Ω、R2=15Ω、R3=30Ω.(不計電流表的內(nèi)阻)求:

(1)電流表A示數(shù);

(2)電阻R3消耗的電功率.

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年四川雅安中學高一上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,一次用兩個彈簧秤分別拉著兩根繩套把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,另一次是用一個彈簧秤通過細繩把橡皮條的另一端拉到O點,則下列說法中正確的是________(填字母代號)

A.同一次實驗中,O點位置不允許變動

B.實驗中,橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)與木板保持平行

C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°

D.拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要稍遠些

(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結(jié)果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)’是通過實驗驗證測得的合力,則哪個實驗結(jié)果是符合實驗事實的是 (填“甲”或“乙”)。

(3)實驗中如果合力恰好豎直向下,大小為3N,作出此力的圖示________。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學高一上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.加速度增大,速度一定增大

B.速度改變量△v越大,加速度就越大

C.物體有加速度,速度就增大

D.速度很大的物體,其加速度可以很小

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科目:高中物理 來源:2016屆廣東佛山順德一中等六校高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,質(zhì)量為m的球置于450斜面上,被一個垂直斜面擋板擋。F(xiàn)用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法中正確的是

A.若加速度足夠小,擋板對球的彈力可能為零

B.若加速度大小為重力加速度g值時,斜面對球的彈力為零

C.斜面對球的彈力不僅有,而且是一個定值

D.斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma

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(1)此時地面對人的支持力的大;

(2)輕桿BC和繩AB所受力的大。

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下列可用來表示磁感應(yīng)強度的單位關(guān)系的是( )

A.1T=1kg/m2 B.1T=1kg/(

C.1T=1kg/() D.1T=1N/(

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