科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個電流表串聯(lián)接入電路后,它們的讀數(shù)之比是1:1 | |
B. | 兩個電流表串聯(lián)接入電路后,它們的指針偏轉的角度是5:1 | |
C. | 兩個電流表并聯(lián)接入電路后,它們的讀數(shù)之比是1:5 | |
D. | 兩個電流表并聯(lián)接入電路后,它們的指針偏轉的角度是1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當R2=r時,R2上獲得最大功率 | B. | 當R2=R1+r時,R2上獲得最大功率 | ||
C. | 當R2=0時,R1上獲得最大功率 | D. | 當R2=R1-r時,電源的輸出功率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
VB | VC | VD | VE | VF | |
數(shù)值(m/s) | 0.400 | 0.479 | 0.560 | 0.640 | 0.721 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場中某點的磁感應強度的方向與小磁針S極在此處的受力方向一致 | |
B. | 磁場是看不見、摸不著、實際不存在的,是人們假想出來的一種物質 | |
C. | 磁場是客觀存在的一種特殊物質形態(tài) | |
D. | 磁場的存在與否決定于人的思想,想其有則有,想其無則無 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如研究繩子對人的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是人 | |
B. | 如研究細繩對重物的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是重物 | |
C. | 如研究重物對細繩的拉力,則施力物體是重物,受力物體是繩 | |
D. | 如研究細繩對重物的拉力,施力物體是人,受力物體是重物 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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