質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小物塊用輕繩連接，m1=4m0，m2=5 m0。繩跨過(guò)位于傾角a＝37°的光滑斜面頂端的輕滑輪，滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦不計(jì)，斜面固定在水平桌面上，如圖所示。m1懸空，m2放在斜面上，m2自斜面底端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端，用時(shí)為t。已知重力加速度為g，sin370=0.6，cos370=0.8。求：

（1）將m1和m2位置互換，使m2懸空，m1放在斜面上，m1自斜面底端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至斜面頂端，兩次繩中拉力之比；

（2）將m1懸空，m2放在斜面上，增加m2的質(zhì)量，使m2從斜面頂端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至斜面底端的時(shí)間也為t，m2增加的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國(guó)科學(xué)家在該領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究上取得了突破性進(jìn)展。如圖1所示，在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I，同時(shí)外加與薄片垂直的磁場(chǎng)B，在M、N間出現(xiàn)電壓UH，這個(gè)現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，UH稱為霍爾電壓，且滿足，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)。某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)。

①若該半導(dǎo)體材料是空穴（可視為帶正電粒子）導(dǎo)電，電流與磁場(chǎng)方向如圖丙所示，該同學(xué)用電壓表測(cè)量UH時(shí)，應(yīng)將電壓表的“+”接線柱與_____（填“M”或“N”）端通過(guò)導(dǎo)線相連。

②已知薄片厚度d=0.40mm，該同學(xué)保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.10T不變，改變電流I的大小，測(cè)量相應(yīng)的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

I（×10-3A）

3.0

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

UH（×10-3V）

1.1

1.9

3.4

4.5

6.2

6.8

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右邊方框內(nèi)畫(huà)出UH-I圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為_(kāi)_________×10-3VmA-1T-1（保留2位有效數(shù)字）。

③該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測(cè)量，取兩個(gè)方向測(cè)量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測(cè)量誤差，為此該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的測(cè)量電路，S1、S2均為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片（未畫(huà)出）。為使電流從Q端流入，P端流出，應(yīng)將S1擲向_____（填“a”或“b”）, S2擲向_____（填“c”或“d”）。

 為了保證測(cè)量安全，該同學(xué)改進(jìn)了測(cè)量電路，將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中。在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應(yīng)串聯(lián)在相鄰器件________和_______（填器件代號(hào)）之間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


理論證明：衛(wèi)星圍繞中心天體以速度v做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果將衛(wèi)星速度突然增大到 v，衛(wèi)星就可以擺脫中心天體的引力．由于萬(wàn)有引力和點(diǎn)電荷之間的庫(kù)侖力均與距離平方成反比，所以，電子圍繞原子核的運(yùn)動(dòng)與衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)是相似的．有一質(zhì)量為m、電量為-e的電子圍繞電量為Q的原子核在半徑為r的圓周上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，受到光的照射，電子吸收能量從而脫離原子核的吸引．回答下列問(wèn)題：
（1）電子繞原子核在半徑為r的圓周上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度是多大？
（ 2 ） 電子繞原子核在半徑為r的圓周上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期是多大？
（3）電子至少吸收多大能量才能脫離原子核的吸引？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的豎直平面內(nèi)，傾斜軌道與水平面的夾角θ＝37°，空間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)方向垂直軌道向下，電場(chǎng)強(qiáng)度E＝1.0×104N/C。小物體A質(zhì)量m＝0.2kg、電荷量q＝+4×10-5C，若傾斜軌道足夠長(zhǎng)，A與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5，現(xiàn)將物體A置于斜面底端，并給A一個(gè)方向沿斜面向上大小為v0＝4.4m/s的初速度，A在整個(gè)過(guò)程中電荷量保持不變，不計(jì)空氣阻力（取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）。求：

（1）物體A回到出發(fā)點(diǎn)所用的時(shí)間？

（2）若A出發(fā)的同時(shí)，有一不帶電的小物體B在軌道某點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)過(guò)時(shí)間t＝0.5s與A相遇，且B與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為μ＝0.5．求B的釋放點(diǎn)到傾斜軌道底端的長(zhǎng)度s？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在半徑為R的玻璃磚上部有一層厚度為R的透明液體，當(dāng)射向圓心O的一束光與豎直方向成夾角α1=30°時(shí)，恰好沒(méi)有光進(jìn)入液體上方的空氣中；如果射向圓心O的一束光與豎直方向成夾角α2=45°時(shí)，恰好沒(méi)有光進(jìn)入透明液體中，求：

①透明液體和玻璃的折射率；

②光與豎直方向成夾角α1=30°射入時(shí)光在透明液體中傳播的時(shí)間（真空中光速c）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖(a)所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P從最右端滑到最左端，兩個(gè)電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的完整過(guò)程圖線如圖(b)所示。則電源內(nèi)阻的阻值為_(kāi)_______Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大功率為_(kāi)_______W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊質(zhì)量m=1kg，長(zhǎng)木板M=3kg。初始m位于M最左端，M和m一起以v0=4m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)。光滑平面ab間距離足夠長(zhǎng)，M、m之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，M與b處固定障礙物碰撞時(shí)是彈性碰撞，作用時(shí)間極短。M與a處固定障礙物碰撞后粘在一起。在a的上方有一個(gè)光滑的半圓軌道，半徑為R=1.6m。g=10m/s2。

（1）若M與b碰撞后，M、m達(dá)到共同速度，求共同速度的大小。

(2)求M與b點(diǎn)的最小距離。

（3）若長(zhǎng)木板長(zhǎng)度為L(zhǎng)=8m，ab之間距離為13m，M與a碰撞瞬間，給A一個(gè)瞬時(shí)沖量，m的速度變?yōu)?i>vm，之后m能夠經(jīng)過(guò)半圓最高點(diǎn)后落回在長(zhǎng)木板上，求vm的范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，裝置的左邊是足夠長(zhǎng)的光滑水平臺(tái)面，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接著質(zhì)量M=1kg的小物塊A，裝置的中間是水平傳送帶，它與左、右兩邊的臺(tái)面等高，并能平滑對(duì)接。傳送帶始終以v=1m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。裝置的右邊是一光滑曲面，質(zhì)量m＝0.5kg的小物塊B從其上距水平臺(tái)面高h(yuǎn)=0. 8 m處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。設(shè)物塊A、B間發(fā)生的是對(duì)心彈性碰撞，第一次州灌前物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。取g=10m/s2。

  (1)求物塊B與物塊A第一次碰撞前的速度大小。

  (2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物塊B與物塊A第一次碰撞后能否運(yùn)動(dòng)到右邊的曲面上？

  (3)如果物塊A,B每次碰撞后，彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)都會(huì)立即被鎖定，而當(dāng)它們?cè)俅闻鲎睬版i定被解除，試求出物塊B第n次碰撞后的運(yùn)動(dòng)速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，所帶電量分別為4×10﹣8C和1×10﹣8C，相距2cm，則它們之間的靜電力是　　N．

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