兩塊完全相同的金屬板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示。則


  1. A.
    電容器所帶的電荷量是指一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值
  2. B.
    閉合S后電容器充電過(guò)程是將電源的電能儲(chǔ)存到電容器中
  3. C.
    保持S接通，在兩極板間插入一塊電介質(zhì)，則極板所帶電荷量減小
  4. D.
    斷開(kāi)S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小
ABD
試題分析：電容器兩極板所帶電荷量的電性相反，但電容器所帶電荷量指其中一塊極板所帶電荷量的絕對(duì)值，A選項(xiàng)正確；電鍵閉合，電流流向電容器，對(duì)電容器充電，該過(guò)程是將電源的電能轉(zhuǎn)化為電容器的電場(chǎng)能，B選項(xiàng)正確；保持S接通，則電容器的電壓U不變，據(jù)可知，在兩極板之間插入電介質(zhì)，電容C將增大，據(jù)可知電量增加，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；斷開(kāi)電鍵S則電容器電量Q不變，減小兩極板距離，則電容將增大，據(jù)可知，電壓降減小，故D選項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題考查電容器及平行板電容器動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題。
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兩塊完全相同的金屬板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示．則（　�。�

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（2010?西城區(qū)一模）1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子后，許多科學(xué)家為測(cè)量電子的電荷量做了大量的探索．1907-1916年密立根用帶電油滴進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)油滴所帶的電荷量是某一數(shù)值e的整數(shù)倍，于是稱這一數(shù)值e為基本電荷．
如圖所示，兩塊完全相同的金屬極正對(duì)著水平放置，板間的距離為d．當(dāng)質(zhì)量為m的微小帶電油滴在兩板間運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受空氣阻力的大小與速度大小成正比．兩板間不加電壓時(shí)，可以觀察到油滴豎直向下做勻速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)某一段距離所用時(shí)間為tl；當(dāng)兩板間加電壓U（上極板的電勢(shì)高）時(shí)，可以觀察到同一油滴豎直向上做勻速運(yùn)動(dòng)，且在時(shí)間t2內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離與在時(shí)間tl內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離相等．忽略空氣浮力．重力加速度為g．
（1）判斷上述油滴的電性，要求說(shuō)明理由；
（2）求上述油滴所帶的電荷量Q；
（3）在極板間照射X射線可以改變油滴的帶電量．再采用上述方法測(cè)量油滴的電荷量．如此重復(fù)操作，測(cè)量出油滴的電荷量Qi如下表所示．如果存在基本電荷，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)求出基本電荷的電荷量e（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）．
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5
電荷量Qi（10-18C） 0.95 1.10 1.41 1.57 2.02

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期中考試物理（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

兩塊完全相同的金屬板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示。則：

 

A.電容器所帶的電荷量是指一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值

B.閉合S后電容器充電過(guò)程是將電源的電能儲(chǔ)存到電容器中

C.保持S接通，在兩極板間插入一塊電介質(zhì)，則極板所帶電荷量減小

D.斷開(kāi)S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

兩塊完全相同的金屬板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示。則：

A. 電容器所帶的電荷量是指一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值

B. 閉合S后電容器充電過(guò)程是將電源的電能儲(chǔ)存到電容器中

C. 保持S接通，在兩極板間插入一塊電介質(zhì)，則極板所帶電荷量減小

D. 斷開(kāi)S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小

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