我國選手陳一冰多次勇奪吊環(huán)冠軍，是世錦賽四冠王．下圖為一次比賽中他先雙手撐住吊環(huán)（如圖a所示），然后身體下移，雙臂緩慢張開到圖b位置．則每條繩索的張力


  1. A.
    保持不變
  2. B.
    逐漸變小
  3. C.
    逐漸變大
  4. D.
    先變大后變小
C
分析：在合力不變的情況下，兩個分力之間的夾角越大，那么這兩個分力的大小就越大．
解答：對人受力分析可知，兩繩的拉力的合力與人的重力的大小是相等的，人的重力的大小是不變的，所以它們的合力的不變，當(dāng)雙臂緩慢張開時繩之間的夾角變大，兩個分力的大小都要變大，所以C正確．
故選C．
點評：本題即使考查學(xué)生對合力與分力之間關(guān)系的理解，在合力不變的情況下，兩個分力之間的夾角越大，那么這兩個分力的大小就越大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

下列結(jié)論正確的是


  1. A.
    物體A以2m/s的速度向西運動，物體B以2m/s的速度向東運動，它們的速度相同
  2. B.
    從地面上方某一高度處分別豎直向上和豎直向下拋出一個小球，雖然它們落地的時間不同，但它們從拋出到落地的位移相同
  3. C.
    教材上說“一個人從北京去重慶，可以選擇不同的交通方式．…他總是從北京到達(dá)了西南方向直線距離約1300km的重慶，即位置的變動是相同的”，說明在研究從北京到重慶的位移時，“北京”和“重慶”可以看成一個“點”，兩個都市的大小不考慮
  4. D.
    某同學(xué)向東直線運動了20m，又向東運動了10m，他全程的位移是30m，說明位移是標(biāo)量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體做變速直線運動，加速度大小恒為2m/s2，就是說


  1. A.
    物體速度的變化量為2m/s
  2. B.
    任意1s內(nèi)末速度都是初速度的2倍
  3. C.
    在任意1s內(nèi)，物體的初速度可能比末速度大2m/s
  4. D.
    運動過程中任意時刻的瞬時速度比1s前的瞬時速度增加2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，在一粗糙的水平面上有兩個質(zhì)量均為m的木塊A和B，中間用一原長為L、勁度系數(shù)為K的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的動摩擦系數(shù)均為μ，現(xiàn)用一水平力向右推木塊A，當(dāng)兩木塊一起勻速運動時，兩木塊之間的距離是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示為水平傳送帶裝置，繃緊的皮帶AB始終保持以v=1m/s的速度運動．一質(zhì)量m=0.5kg的小物體，從離皮帶很近的地方落在A處，若物體與皮帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間距離L=2.5m，試求物體從A處運動到B處所用的時間（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)乘坐杭溫線“和諧號”動車組，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏．當(dāng)動車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運行期間，他記錄了不同時刻的速率，部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中．已知動車組的總質(zhì)量M=2.0×105kg，假設(shè)動車組運動時受到的阻力是其重力的0.1倍，取g=10m/s2．在小明同學(xué)記錄動車組速率這段時間內(nèi)，求：
（1）動車組的加速度值；
（2）動車組牽引力的最大值；
（3）動車組位移的大小．
t/sv/m?s-1
030
10040
30050
40050
50060
55070
60080

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）在《用單擺測定重力加速度》的實驗中，當(dāng)單擺做簡諧運動時，用秒表測出單擺做n次（一般為30～50次）全振動所用的時間t，算出周期；用米尺量出懸線的長度l′，用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑d，則重力加速度g=______（用題中所給的字母表達(dá)）．在實驗中所用的游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個小的等分刻度，用它測量小球的直徑時，如圖1所示，讀數(shù)是______mm．
（2）圖2所示的三個圖線，分別是用不同傳感器測出的不同物體的振動圖線．從三個圖線可知，這三個物體振動的共同特點是具有______，其中心臟跳動圖線是某人的心電圖，方格紙每個小方格的寬度是0.5cm，心電圖記錄儀拖動方格紙的速度是1.8cm/s．則此人的心率是______次/分鐘．
（3）在驗證《力的平行四邊形定則》實驗中，有一個彈簧測力計，如圖3所示，由于某種原因，它表面的刻度變得模糊不清，但其它部件都完好．為了利用這個彈簧測力計測量力，現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上．當(dāng)用1N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度5下面的第三條黑線位置；當(dāng)用2N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時，彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7的位置．由此可知，利用圖中的刻度線，此彈簧測力計能夠測量力的范圍是______（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．在實驗時，用兩個彈簧測力計分別勾住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條（彈簧測力計與木板面平行），使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O并作標(biāo)記，再只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點，仍拉到同樣位置O，這是為了______．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

我國蹦床隊在北京奧運會上取得金牌．假如運動員從某一高處下落到蹦床后又被彈回到原來的高度，其整個過程中的速度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，其中oa段和cd段為直線，則根據(jù)此圖象可知運動員


  1. A.
    在t1-t2時間內(nèi)所受合力逐漸增大
  2. B.
    在t2時刻處于平衡位置
  3. C.
    在t3時刻處于平衡狀態(tài)
  4. D.
    在t4時刻所受的彈力最大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個小石子從離地某一高度處由靜止自由落下，某攝影愛好者恰好拍到了它下落的一段軌跡AB．該愛好者用直尺量出軌跡的實際長度，如圖所示．已知曝光時間為數(shù)學(xué)公式s，則小石子出發(fā)點離A點約為


  1. A.
    6.5cm
  2. B.
    10m
  3. C.
    20m
  4. D.
    45m

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同步練習(xí)冊答案