【題目】如圖，一根足夠長的直導線水平放置，通以向右的恒定電流，在其正上方O點用細絲線懸掛一銅制圓環(huán)．將圓環(huán)從a點無初速釋放，圓環(huán)在直導線所處的豎直平面內運動，經過最低點b和最右側c后返回，下列說法正確的是( )

A. 從a到c的過程中圓環(huán)中的感應電流方向先順時針后逆時針

B. 運動過程中圓環(huán)受到的安培力方向與速度方向相反

C. 圓環(huán)從b到c的時間大于從c到b的時間

D. 圓環(huán)從b到c產生的熱量大于從c到b產生的熱量

【答案】AD

【解析】A：由安培定則知，直導線上方磁場方向垂直紙面向外，圓環(huán)從a到b的過程中磁通量增加，由楞次定律和安培定則可得，線圈中感應電流方向是順時針；圓環(huán)從b到c的過程中磁通量減小，由楞次定律和安培定則可得，線圈中感應電流方向是逆時針。故A項正確。

B：圓環(huán)從a到b的運動過程中，將環(huán)分解為若干個小的電流元，上半環(huán)的左右對稱部分所受合力向下，下半環(huán)左右對稱部分所受合力向上；下半環(huán)所在處的磁場比上半環(huán)所在處的磁場強，則整個環(huán)所受安培力的方向向上。故B項錯誤。

C：圓環(huán)從b到c的過程與圓環(huán)從c到b的過程中經同一位置時從b到c速率大于從c到b的速率（一部分機械能轉化為電能），則圓環(huán)從b到c的時間小于從c到b的時間。故C項錯誤。

D：圓環(huán)從b到c的過程與圓環(huán)從c到b的過程中經同一位置時從b到c速率大于從c到b的速率，則圓環(huán)從b到c的過程與圓環(huán)從c到b的過程中經同一位置時從b到c圓環(huán)所受安培力大于從c到b圓環(huán)所受安培力，圓環(huán)從b到c的過程克服安培力做的功大于圓環(huán)從c到b的過程克服安培力做的功，圓環(huán)從b到c產生的熱量大于從c到b產生的熱量。故D項正確。

綜上，答案為AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，P為固定的點電荷，虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子Q在P的電場中運動，運動軌跡與兩圓在同一平面內，a、b、c為軌跡上的三個點。若Q僅受P的電場力作用，其在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac，速度大小分別為va、vb、vc，則（ ）

A．aa>ab>ac，va>vc>vb B．aa>ab>ac，vb>vc>va

C．ab>ac>aa，vb>vc>va D．ab>ac>aa，va>vc>vb

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學制作了一個“水果電池”：將一銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內，就構成了一個簡單的“水果電池”，其電動勢約為1.5V，內阻約為幾百歐，現(xiàn)要求你用量程合適的電壓表（內阻較大）、電流表（內阻較�。﹣頊y定水果電池的電動勢E和內電阻r。

①本實驗的電路應該選擇圖甲或圖乙中的________圖．

②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格：A（0～20Ω）、B（0～3kΩ）．本實驗中應該選用的滑動變阻器為________，通電前應該把變阻器的滑片調至________，（填最大或最小）．

③實驗中測出六組（U，I）的值，在U-I坐標系中描出圖丙所示的六個點，分析圖中的點跡可得出水果電池的電動勢為E=________V，內電阻為r=________Ω．（均保留3位有效數(shù)字）

④根據(jù)你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內電阻r的測量值與真實值相比：電動勢E________，內電阻r________．（均選填：“偏大”、“相等”或“偏小”），由此造成的實驗誤差屬于________誤差．（選填“系統(tǒng)”或“偶然”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以前鉍被認為是相對原子質量最大的穩(wěn)定元素，但在2003年，人們發(fā)現(xiàn)了鉍有極其微弱的放射性，一個鉍210核（）放出一個β粒子后衰變成一個釙核（），并伴隨產生γ射線，已知鉍210的半衰期為5天，該反應中鉍核、β粒子、釙核的質量分別為m1、m2、m3，下列說法正確的是（ ）

A. 核反應中釋放的能量是

B. 若有16個鉍210核，經過20天后只剩下一個鉍原子核

C. β粒子是鉍原子核外的電子電離形成的

D. 該核反應中釋放出的γ射線是由新產生的釙原子核發(fā)生能級躍遷產生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則

A. 在t=1s時，甲車在乙車后

B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m

C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s

D. 甲、乙兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的電路，測定一個自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻RL，實驗室提供下列器材；

①待測線圈L，阻值約為2Ω，額定電流為2A

②電流表A1量程為0.6A，內阻r1為0.2Ω

③電流表A2量程為3A，內阻r2約為0.2Ω

④變阻器R1阻值為0—10Ω，變阻器R2阻值為0～1kΩ

⑤電池E，電動勢為4V，內阻很小

⑥定值電阻R3= 6.8Ω，R4=1kΩ

⑦開關S1、S2

要求實驗時，改變變阻器的阻值，待電路穩(wěn)定時，可以在盡可能大的范圍內測得多組A1表、A2表的讀數(shù)I1、I2，利用I2-I1圖象，求出電感線圈的電阻

(1)實驗中定值電阻慮選用 _______ ，變阻器應選用 _____（填器材代號）

(2)I2-I1對應的函數(shù)關系式為________（選用題于所給出的物理量符號表示）

(3)實驗結束時應先斷開開關___________

(4)由I2一Il圖象得出斜率為4.6，則電感線圈的直流電阻為__________（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩個閉合圓形線圈A、B的圓心重合，放在同一水平面內，線圈B中通以如圖乙所示的交變電流，設t=0時電流沿逆時針方向（圖中箭頭所示）．對于線圈A，在t1～t2時間內，下列說法中正確的是（　�。�

A. 有順時針方向的電流，且有擴張的趨勢 B. 有順時針方向的電流，且有收縮的趨勢

C. 有逆時針方向的電流，且有擴張的趨勢 D. 有逆時針方向的電流，且有收縮的趨勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將條形磁鐵插入閉合線圈，第一次用0.2 s，第二次用0.4 s，并且兩次插入過程中磁鐵相對于線圈的起始和終止位置相同，則( )

A. 第一次穿過線圈的磁通量的最大值比第二次的大

B. 第一次穿過線圈的磁通量的變化比第二次的快

C. 第一次線圈中產生的感應電流比第二次的大

D. 第一次線圈中產生的感應電流比第二次的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

（1） 除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、交流電源和________。

（2）實驗中木板略微傾斜，這樣做_______

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是____

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（4）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖所示，圖中的點皆為計時點）求得小車獲得的速度為______________m/s(保留三位有效數(shù)字）。

（5）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是_______。

A． B． C． D．

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