將一個物體以初速度v0水平拋出，經(jīng)過時間t其豎直方向的位移大小與水平方向的位移大小相等，那么t為

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

電吉他中電拾音器的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動時，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)電路放大后傳送到音箱發(fā)出聲音，下列說法正確的有

（A）選用銅質(zhì)弦，電吉他仍能正常工作

（B）取走磁體，電吉他將不能正常工作

（C）增加線圈匝數(shù)可以增大線圈中的感應(yīng)電動勢

（D）弦振動過程中，線圈中的電流方向不斷變化

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科目：高中物理 來源：2016屆四川省、石中、恒中、廣外四校高三下第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實驗電路來測量實際電流表G1的內(nèi)阻r1的大小。按要求需測量盡量準確，且滑動變阻器調(diào)節(jié)方便。

提供可選擇的實驗器材如下：

A．待測電流表G1（0～5mA，內(nèi)阻r1約300Ω）

B．電流表G2（0～10mA，內(nèi)阻r2約100Ω）

C．定值電阻R1（300Ω）

D．定值電阻R2（10Ω）

E．滑動變阻器R3（0～1000Ω）

F．滑動變阻器R4（0～20Ω）

G．電源（一節(jié)干電池，1．5V）

H．開關(guān)一個,導(dǎo)線若干

（1）在實驗時同學(xué)們采用了如上圖甲所示的實物電路，在具體實驗操作中漏接了一根導(dǎo)線，請在答題卡上圖甲所示的實物電路圖中添上遺漏的導(dǎo)線。

（2）①請根據(jù)實物電路在答題卡上圖乙所示的虛線框中畫出電路圖。其中：②定值電阻應(yīng)選 ；③滑動變阻器應(yīng)選 （填器材前面的字母序號）。

（3）實驗中移動滑動觸頭至某一位置，記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2，重復(fù)幾次，得到幾組數(shù)據(jù)，以I2為縱坐標，以I1為橫坐標，作出相應(yīng)圖線。請根據(jù)圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達式為r1= 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江金華、溫州、臺州部分學(xué)校高一下11聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在電場中的某點放一個試探電荷，其電荷量為q，受到的靜電力為F，則該點的電場強度為，下列說法正確的是

A. 若移去試探電荷，則該點的電場強度為0

B. 若試探電荷的電荷量變?yōu)?q，則該點的場強變?yōu)?E

C. 若放置到該點的試探電荷變?yōu)椋?q，則場中該點的場強大小不變，但方向相反

D. 若放置到該點的試探電荷變?yōu)椋?q，則場中該點的場強大小，方向均不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江金華、溫州、臺州部分學(xué)校高一下11聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移動了一段距離l．已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，雪橇受到的

A．支持力做功為mgl B．重力做功為mgl

C．拉力做功為Flcos θ D．滑動摩擦力做功為－μ mgl

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江金華、溫州、臺州部分學(xué)校高一下11聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

做曲線運動的物體，在運動過程中，一定變化的物理量是

A．速率 B．速度 C．加速度 D．合外力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川廣安鄰水縣、岳池縣、前鋒區(qū)高一下期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，將一質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的環(huán)，環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑的輕小定滑輪與直桿的距離為d，桿上的A點與定滑輪等高，桿上的B點在A點正下方距離A為d處．現(xiàn)將環(huán)從A點由靜止釋放，不計一切摩擦阻力，下列說法中正確的是（）

A．環(huán)到達B處時，重物上升的高度

B．環(huán)能下降的最大距離為

C．環(huán)到達B處時，環(huán)與重物的速度大小之比為

D．環(huán)從A到B減少的機械能等于重物增加的機械能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二下學(xué)期階段性測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是___________

A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）為了減小實驗誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)___________（填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）小車的質(zhì)量。

（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高，所得的a－F圖像為下圖中的________；

（4）本實驗所采用的科學(xué)方法是：__________________

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

汽車由靜止開始從A點沿直線ABC做直線運動，第4 s末通過B點時關(guān)閉發(fā)動機，再經(jīng)6 s到達C點時停止。已知AC的長度為30 m，則下列說法正確的是（ ）

A．通過B點時速度是3 m/s

B．通過B點時速度是6 m/s

C．AB的長度為12 m

D．汽車在AB段和BC段的平均速度相同

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