如圖，傾角為37°，質(zhì)量不計(jì)的支架ABCD的D端有一大小與質(zhì)量均可忽略的光滑定滑輪，A點(diǎn)處有一固定轉(zhuǎn)軸，CA⊥AB，DC＝CA＝0.3m。質(zhì)量m＝lkg的物體置于支架的B端，并與跨過定滑輪的輕繩相連，繩另一端作用一豎直向下的拉力F，物體在拉力作用下沿BD做勻速直線運(yùn)動(dòng)，己知物體與BD間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.3。為保證支架不繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，物體向上滑行的最大距離s＝＿＿＿＿m。若增大F后，支架仍不繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，物體能向上滑行的最大距離s′＿＿＿＿s(填：“大于”、“等于”或“小于”。)(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)
0.248   不變
勻速拉動(dòng)m受力分析如圖，

A點(diǎn)為支點(diǎn)，則F的力臂等于
定滑輪受力一個(gè)豎直向下的力F，大小8.4，使支架向向左偏，力臂為
定滑輪同時(shí)受到一個(gè)沿斜面向下的拉力大小8.4，
使支架向右偏力臂為
m對(duì)支架作用力有兩個(gè)，向下的壓力和向上的摩擦
力，根據(jù)受力 分析，摩擦力大小，方向沿斜面向上，有使支架向左偏的趨勢(shì)，力臂為
壓力大小，力臂設(shè)為x
根據(jù)杠桿平衡，有

解方程得  x=0.072
x>0說明壓力的作用效果是使杠桿向右偏，即位移S小于
滿足幾何關(guān)系
解得s=0.248
在杠桿平衡的公式中等號(hào)兩邊的F均約掉了，x與F無關(guān)。
F增大后，所以s不變
【考點(diǎn)定位】受力分析，杠桿平衡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記錄了橡皮繩的結(jié)點(diǎn)位置D以及兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小和方向．有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮繩的拉力大
B．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮繩的拉力小
C．兩次拉橡皮繩時(shí)，需將橡皮繩結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的共同作用效果相同
D．若只增大其中一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小，而要保證橡皮繩結(jié)點(diǎn)的位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)示意圖．將橡皮條的一端固定于A點(diǎn)，圖甲表示在兩個(gè)拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉長(zhǎng)到O點(diǎn)；圖乙表示準(zhǔn)備用一個(gè)拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的合成圖示．
（1）以下實(shí)驗(yàn)操作過程中正確的是______；
A．甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)拉力的大小應(yīng)相等
B．甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩個(gè)拉力的方向應(yīng)互相垂直
C．乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，只須使橡皮條的伸長(zhǎng)量與甲實(shí)驗(yàn)相等
D．乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
（2）圖丙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將正確的排列順序?qū)懺跈M線上______．A．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F/和在白紙上記錄測(cè)力計(jì)拉力的方向OC，取下彈簧秤．B．在白紙上以O(shè)為作用點(diǎn)，按同一標(biāo)度作F1、F2和F/的力的圖示．
C．同時(shí)記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2，在白紙上記錄兩測(cè)力計(jì)拉力的方向OA、OB．取下彈簧秤．
D．把橡皮條的一端固定在木板上的P點(diǎn)，將兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端．
E．用平行四邊形定則作F1、F2的合力F．
F．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，在白紙上記錄橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)的位置O．
G．觀察F和F/是否相等，并作出結(jié)論．
H．在木板上固定一張白紙．I．整理實(shí)驗(yàn)儀器．
（2）在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的紙帶，若小車作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，測(cè)得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm．那么：AD之間的平均速度V=______m/s，C點(diǎn)的瞬時(shí)速度VC=______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2．
（3）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，彈簧豎直懸掛，并在下端逐個(gè)增加鉤碼，同時(shí)用毫米刻度尺分別測(cè)出加掛不同鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度L，測(cè)出的彈簧的彈力F（F的大小等于所掛鉤碼受到的重力）與彈簧的長(zhǎng)度L的各組數(shù)據(jù)，逐點(diǎn)標(biāo)注在圖乙中的坐標(biāo)紙上，設(shè)彈簧原長(zhǎng)為L(zhǎng)o，則彈簧勁度系數(shù)K的表達(dá)式為______，由此可以得到該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m（取三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩根重桿OA和AB，由鉸鏈連接，并用鉸鏈懸掛在天花板上，B位于O的正下方，若在B端分別施加圖示方向的力F1、F2、F3和F4，則其中可能使兩桿保持靜止的是（     ）
A．F1B．F2C．F3D．F4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在一條筆直的公路上依次有三盞交通信號(hào)燈L1、L2和L3，L1與L2，L2與L3各相距400m。每盞信號(hào)燈顯示綠色的時(shí)間間隔都是20s，顯示紅色的時(shí)間間隔都是40s，信號(hào)燈隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示。一輛汽車勻速向前行駛，設(shè)汽車到達(dá)距L1 200米處時(shí)為t=0時(shí)刻，且已知汽車的速度大于3m/s，則汽車能不停頓地依次通過三盞信號(hào)燈的最小速度是_________m/s，最大速度是________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根質(zhì)量均勻、長(zhǎng)度為1m的直桿OA可繞過O點(diǎn)且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，為了測(cè)量桿的質(zhì)量。現(xiàn)用一個(gè)F=12N的水平力在A端將它拉到與豎直方向成370角的位置并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則F力產(chǎn)生的力臂為__________m，桿的質(zhì)量為__________kg。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

牛頓第一定律表明，力是物體   發(fā)生變化的原因；該定律引出的一個(gè)重要概念是   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是一臺(tái)起重機(jī)的示意圖，機(jī)身和平衡體的重為＝4.2×N，起重桿的重為＝2.0×N。其他數(shù)據(jù)如圖中所示。起重機(jī)至多能提起多重的貨物？

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同步練習(xí)冊(cè)答案