(2011?海淀區(qū)一模)過(guò)強(qiáng)的電磁輻射能對(duì)人體有很大危害,影響人的心血管系統(tǒng),使人心悸、失眠、白細(xì)胞減少、免疫功能下降等.按照有關(guān)規(guī)定,工作場(chǎng)所受電磁輻射強(qiáng)度(單位時(shí)間內(nèi)內(nèi)垂直通過(guò)單位面積的電磁輻射能量)不得超過(guò)0.5W/m2.一個(gè)人距離無(wú)線電通訊裝置50m,為保證此人的安全,無(wú)線電通訊裝置的電磁輻射功率至多為多大( 。
分析:根據(jù)S=4πR2求出以50m為半徑的球體的表面積,再根據(jù)電磁輻射確定求出輻射功率的最大值.
解答:解:以50m為半徑的球體表面積S=4πR2=4×3.14×2500m2,則電磁輻射的最大功率P=0.5×4×3.14×2500W=15700W=15.7kW.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道電磁輻射的最大功率等于電磁輻射強(qiáng)度與表面積的乘積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.將充好電的平行板電容器與電源斷開(kāi)并一板接地,另一板與外殼接地的靜電計(jì)相連.當(dāng)改變電容器兩板之間的距離和兩板正對(duì)面積時(shí),實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針的張角隨之改變.若電容器的電容用C表示,兩板之間距離用d表示,兩板正對(duì)面積用S表示,靜電計(jì)指針張角用θ表示.則以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)近年來(lái),隨著移動(dòng)電話的普遍使用,無(wú)線電臺(tái)站(基站)的分布越來(lái)越密集,電磁輻射污染的話題越來(lái)越受到人們的關(guān)注.其實(shí)電磁輻射并不可怕,只要被控制在可以接受的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),對(duì)人體健康就不會(huì)有危害.我國(guó)制定的基站輻射標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定對(duì)人體電磁輻射強(qiáng)度(單位時(shí)間內(nèi)內(nèi)垂直通過(guò)單位面積的電磁輻射能量)不得超過(guò)0.40W/m2.若某基站電磁輻射功率為40W,以下數(shù)據(jù)是人體到基站最小安全距離的估算,其中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?海淀區(qū)一模)以下關(guān)于原子核的說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?海淀區(qū)一模)(1)“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,當(dāng)小車(chē)在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W0.當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為2W0、3W0、4W0…,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車(chē)獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
AC
AC

    A.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小.
    B.當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí),橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài),小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
    C.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車(chē)的最大速度
    D.應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計(jì)算小車(chē)的最大速度.
(2)某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出了以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝
v
.他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度).在剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了,大家經(jīng)過(guò)討論采納了該同學(xué)的建議.

①請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么不需要測(cè)出物體的質(zhì)量?
②讓小球分別從不同高度無(wú)初速釋放,測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…,讀出小球每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度v1、v2、v3、v4、…,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)怎么做?
(3)某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
①用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖,由圖可知其長(zhǎng)度為
50.15
50.15
mm;
②用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為
4.700
4.700
mm;
③用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖,則該電阻的阻值約為
220
220
Ω.
④該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)
電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
開(kāi)關(guān)S
導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)谟铱蛑挟?huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào).
⑤若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等,由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=
7.6×10-2
7.6×10-2
Ω?m.(保留2位有效數(shù)字)

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