17.如圖所示,手用力向下壓架在兩本書之間的尺子,尺子發(fā)生了彈性形變.若手對(duì)尺子的壓力為N,尺子對(duì)手的彈力為N′,下列說(shuō)法正確的有( 。
①N和N′是一對(duì)平衡力
②N和N′是一對(duì)作用力和反作用力
③N是由尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的
④N′是由尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的.
A.①③B.②④C.①④D.②③

分析 由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失.

解答 解:①②手對(duì)尺子的壓力為N,尺子對(duì)手的彈力為N′,這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,力的性質(zhì)相同,是一對(duì)作用力與反作用力.故②正確,①錯(cuò)誤;
③④N是由手發(fā)生形變而產(chǎn)生的,而N′是由尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的.故④正確,③錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 考查牛頓第三定律及其理解.理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別.作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,性質(zhì)相同,同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示的可變電容器,旋轉(zhuǎn)動(dòng)片使之與定片逐漸重合.則電容器的電容將( 。
A.逐漸增大B.逐漸減小C.保持不變D.先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,電燈的重力G=3N,AO繩與頂板間的夾角為60°,BO繩水平.
(1)AO繩所受的拉力F1是多少?
(2)BO繩所受的拉力F2是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.天然放射象的發(fā)現(xiàn),證明了原子核具有能級(jí)結(jié)構(gòu)
B.氘核的質(zhì)量嚴(yán)格等于一個(gè)獨(dú)立質(zhì)子的質(zhì)量和一個(gè)獨(dú)立中子質(zhì)量的和
C.頻率為v的光可以使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),那么頻率大于v的光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.氫原子只能吸收某些頻率的光子,證明了氫原子的能級(jí)是不連續(xù)的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.一束含兩種頻率的單色光,照射到底面有涂層的平行玻璃磚上表面后,經(jīng)下表面反射從玻璃磚上表面射出,光線分為a、b兩束,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a光光子的能量大于b光光子的能量
B.從同種玻璃射入空氣發(fā)生全反射時(shí),b光的臨界角小
C.若b光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),a光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn),a光的條紋間距小于b光的條紋間距

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一斜面固定于水平地面上,一滑塊以初速度 自斜面底端沖上斜面,到達(dá)某一高度后又返回底端.取沿斜面向上為正方向,下列表示滑塊在斜面上整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度 隨時(shí)間t變化的圖象中,可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.利用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律:水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上端固定有輕質(zhì)定滑輪,A處固定一光電門,帶遮光片的滑塊質(zhì)量為M,置于導(dǎo)軌上的B處,通過(guò)輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的小球相連,使輕繩伸直,小球與滑塊由靜止釋放,滑塊向上運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d,結(jié)果如圖乙所示,由此讀出d=3.85mm;
(2)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得導(dǎo)軌傾角為θ,B到光電門的距離為x,遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間為t,滑塊從B到A過(guò)程中m和M組成系統(tǒng)的動(dòng)能增量為△Ek=$\frac{(M+m)7jbphjb^{2}}{2{t}^{2}}$,系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量為△Ep=mgx-Mgxsinθ在誤差允許的范圍內(nèi),若△Ek=△Ep,則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.(用題目中字母表示△Ek和△Ep

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則C
A.m1>m2,r1>r2
B.m1<m2,r1<r2
C.m1>m2,r1=r2
D.m1<m2,r1=r2
(2)為完成此實(shí)驗(yàn),需要調(diào)節(jié)斜槽末端的切線必須水平,如何檢驗(yàn)斜槽末端水平:將小球放在斜槽末端看小球是否靜止,若靜止則水平
(3)設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置,則關(guān)系式(用m1、m2及圖中字母表示)m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$成立.即表示碰撞中動(dòng)量守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列情景中,物體M所受摩擦力f的示意圖正確的是( 。
A.
物體靜止在粗糙的水平面上
B.
汽車停在斜坡上
C.
物體貼著豎直墻面自由下落
D.
瓶子被握在手中處于靜止?fàn)顟B(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案