【題目】用速度大小為v的中子轟擊靜止的鋰核( Li),發(fā)生核反應(yīng)后生成氚核和α粒子,生成的氚核速度方向與中子的初速度方向相反,氚核與α粒子的速度之比為7∶8,中子的質(zhì)量為m,質(zhì)子的質(zhì)量可近似看做m,光速為c.

(1)寫出核反應(yīng)方程.

(2)求氚核與α粒子的速度大小.

(3)若核反應(yīng)過程中放出的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和氚核的動能,求出質(zhì)量虧損.

【答案】(1)nLi→HHe(2)v v (3)

【解析】

(1)由題意可知,核反應(yīng)方程為:nLi→HHe

(2)設(shè)中子的初速度方向?yàn)檎较,由動量守恒定律得?/span>mv=-3mv14mv2

由題意得:v1v27∶8

解得:v1vv2v.

(3)氚核和α粒子的動能之和為:Ek×3mv12×4mv22mv2

釋放的核能為:ΔEEkEknmv2mv2mv2

由愛因斯坦質(zhì)能方程得,質(zhì)量虧損為:Δm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是轎車常用的千斤頂,當(dāng)搖動把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起.當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105 N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°.下列判斷正確的是

A. 該汽車的重力等于1.0×105 N

B. 此時(shí)千斤頂每臂受到的壓力大小均為1.0×105 N

C. 若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將增大

D. 若繼續(xù)搖動把手,將汽車頂起,千斤頂每臂受到的壓力將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】許多情況下光是由原子內(nèi)部電子的運(yùn)動產(chǎn)生的,因此光譜研究是探索原子結(jié)構(gòu)的一條重要途徑。利用氫氣放電管可以獲得氫原子光譜,根據(jù)玻爾理論可以很好地解釋氫原子光譜的產(chǎn)生機(jī)理。已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1,激發(fā)態(tài)能量為,其中n = 2,3,4…。1885年,巴爾末對當(dāng)時(shí)已知的在可見光區(qū)的四條譜線做了分析,發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長能夠用一個(gè)公式表示,這個(gè)公式寫做,n = 3,4,5,…。式中R叫做里德伯常量,這個(gè)公式稱為巴爾末公式。用h表示普朗克常量,c表示真空中的光速,則里德伯常量R可以表示為

A B C D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同質(zhì)量的小車放在光滑水平板上,前端各系一根輕質(zhì)細(xì)繩,繩的另一端跨過光滑輕質(zhì)定滑輪各掛一個(gè)小盤,盤中可放砝碼。兩小車后端各系一條細(xì)繩,一起被夾子夾著使小車靜止。打開夾子,兩小車同時(shí)開始運(yùn)動;關(guān)上夾子,兩小車同時(shí)停下來,用刻度尺測出兩小車的位移。下表是該同學(xué)在幾次實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

車號

小車質(zhì)量/g

小盤質(zhì)量/g

車中砝碼質(zhì)量/g

盤中砝碼質(zhì)量/g

小車位移/cm

1

50

10

0

0

15

50

10

0

10

30

2

50

10

0

10

27.5

50

10

50

10

14

3

50

10

0

0

18

50

10

10

10

請回答下述問題:

1)在每一次實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩小車的位移之比等于________之比,請簡要說明實(shí)驗(yàn)原理___________

2)第1次實(shí)驗(yàn)控制了___________不變,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),可得出的結(jié)論是:______________。

3)第2次實(shí)驗(yàn)控制了_____________不變,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),可得出的結(jié)論是:_______________。

4)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)先測量了甲車的位移,再根據(jù)前兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論,計(jì)算出乙車應(yīng)該發(fā)生的位移,然后再測量了乙車的位移,結(jié)果他高興地發(fā)現(xiàn),理論的預(yù)言與實(shí)際符合得相當(dāng)好。請問,他計(jì)算出的的位移應(yīng)該是_______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐筒,其軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動.有一質(zhì)量為m的小球A緊貼著筒內(nèi)壁在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,筒口半徑和筒高分別為R和H,小球A所在的高度為筒高的一半.已知重力加速度為g,則( )

A.小球A做勻速圓周運(yùn)動的角速度

B.小球A受到重力、支持力和向心力三個(gè)力作用

C.小球A受到的合力大小為

D.小球A受到的合力方向垂直筒壁斜向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時(shí),物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。

(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從圖示的位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)可讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間分別為Δt1、Δt2;用刻度尺測得兩個(gè)光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的速度表達(dá)式v1=_________;滑塊加速度的表達(dá)式a=___________。(以上表達(dá)式均用已知字母表示)。

(2)為了保持滑塊所受的合力不變,可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h(見圖)。關(guān)于改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h的正確操作方法是________

A.M增大時(shí),h增大,以保持二者乘積增大

B.M增大時(shí),h減小,以保持二者乘積不變

C.M減小時(shí),h增大,以保持二者乘積不變

D.M減小時(shí),h減小,以保持二者乘積減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,離水平地面一定高處水平固定一內(nèi)壁光滑的圓筒,筒內(nèi)固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧處于自然長度,F(xiàn)將一小球從地面以某一初速度斜向上拋出,剛好能水平進(jìn)入圓筒中,不計(jì)空氣阻力。下列說法中錯(cuò)誤的是(   )

A. 彈簧獲得的最大彈性勢能小于小球拋出時(shí)的動能

B. 小球斜上拋運(yùn)動過程中處于失重狀態(tài)

C. 小球壓縮彈簧的過程中,小球減小的動能等于彈簧增加的勢能

D. 若拋射點(diǎn)向右移動一小段距離,仍使小球水平進(jìn)入圓筒中,可以增大拋射速度v0,同時(shí)增大拋射角θ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的恒力F作用下,由靜止從底端向上做勻加速直線運(yùn)動。若斜面足夠長,表面光滑,傾角為θ。經(jīng)時(shí)間t,恒力F做功20J,此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時(shí)間t回到出發(fā)點(diǎn),且回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小為v,若以地面為重力勢能的零勢能面,則下列說法中正確的是

A. 物體回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能是20J

B. 在撤去力F前的瞬時(shí),力F的功率大小是2 mgvsinθ/3

C. 在撤去力F前的瞬時(shí),力F的功率大小是4 mgvsinθ/3

D. 在此運(yùn)動過程中物體動能與勢能相等的位置在撤去恒力位置的上方,物體的機(jī)械能先增加后減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)沿x軸方向做勻變速直線運(yùn)動,在08 s內(nèi)的xt圖象如圖所示.若t1 s時(shí),圖線所對應(yīng)的切線的斜率為3 m/s,則(  )

A.t1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的加速度為3 m/s2

B.t2 st6 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度大小相等

C.t2 st6 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)加速度的方向相反

D.t4 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的位移為8 m

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