12．如圖所示，彈簧下端懸掛一個鋼球，上端固定，它們組成一個振動系統(tǒng)，用手把鋼球向上托起一段距離，然后釋放，鋼球便上下振動，如果鋼球做簡諧運(yùn)動，則（　�。�
A．彈簧對鋼球的彈力是鋼球做簡諧運(yùn)動的回復(fù)力
B．彈簧彈力為零時鋼球處于平衡位置
C．鋼球位于最高點和最低點時加速度大小相等
D．鋼球的動能與彈簧的彈性勢能之和保持不變

分析 振子振動過程中，受到重力和彈簧的拉力，二者的合力提供回復(fù)力；簡諧振動具有對稱性；系統(tǒng)的重力勢能、彈性勢能與動能相互轉(zhuǎn)化，但系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．

解答 解：A、振子受到重力和彈簧的拉力，二者的合力提供回復(fù)力．故A錯誤；
B、平衡位置是指振子受到的合外力等于0的位置，所以在平衡位置處彈簧的彈力與重力大小相等，方向相反，故B錯誤．
C、簡諧振動具有對稱性，所以鋼球位于最高點和最低點時加速度大小相等，故C正確．
D、振子在振動過程中，只有重力和彈簧的彈力做功，則振動系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，但鋼球的動能與彈簧的彈性勢能之和不守恒，還有重力勢能． 故D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵有兩點：一是看涉及幾種形式的能；二是抓住系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，再進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在一根張緊的水平繩上，懸掛有 a、b、c、d、e五個單擺，讓a擺略偏離平衡位置后無初速釋放，在垂直紙面的平面內(nèi)振動；接著其余各擺也開始振動．下列關(guān)于其余各擺說法中正確的是（　　）
A．各擺均做自由振動B．e擺的振幅最大
C．擺長與a相差越大的，振幅越小D．b擺的振動周期最小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．某學(xué)習(xí)小組在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，為研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持物體合外力不變，改變物體的質(zhì)量大小，測出多組數(shù)據(jù)，作出a-$\frac{1}{m}$圖象如圖所示，由此得出的結(jié)論是在合外力不變時，加速度與質(zhì)量成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．a(chǎn)是放在地球赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體，b是在地球表面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動的人造衛(wèi)星，c是繞地球做圓周運(yùn)動的同步衛(wèi)星，下列判斷中正確的是（　　）
A．a，b，c的向心力大小關(guān)系是Fb＞Fc＞Fa
B．a運(yùn)動的周期小于b運(yùn)動的周期
C．a運(yùn)動的線速度小于b運(yùn)動的線速度
D．a運(yùn)動的角速度大于c運(yùn)動的角速度

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學(xué)做“探究做功與速度變化的關(guān)系”的實驗，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W．當(dāng)用2條，3條…相同的橡皮筋實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）實驗中小車會受到阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在左（填“左”或“右”）側(cè)墊高木板．
（2）若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)　　　　　　　　　　　　　　　　B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘連線處　　　　　　　　　　　　　　　D．小車已過兩個鐵釘連線處．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．地球半徑為R，自轉(zhuǎn)的角速度為ω，地表重力加速度為g．現(xiàn)在要發(fā)射一顆質(zhì)量為m的人造衛(wèi)星，請你擔(dān)當(dāng)該項目的工程師，計算有關(guān)發(fā)射該衛(wèi)星的重要數(shù)據(jù)．（提供信息：以地面為0勢能參考面，物體所具有重力勢能的數(shù)學(xué)表達(dá)式為Ep=GMm（$\frac{1}{R}$-$\frac{1}{R+h}$），其中h是物體距離地面的高度．）
（1）計算在什么位置，衛(wèi)星的機(jī)械能最��；
（2）在考慮地球自轉(zhuǎn)的情況下，要完成發(fā)射任務(wù)，我們給衛(wèi)星的最小發(fā)射能量是多少？（注意：Ep、M、h不作為已知量）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．每次實驗中小車獲得的穩(wěn)定速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有刻度尺；（填“秒表”、“天平”或“刻度尺”）
（2）實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動，應(yīng)采取的措施是將長木板的一端墊高平衡小車所受摩擦力；
（3）下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表，請通過計算填寫表格中帶有▲的數(shù)據(jù)；
物理量
數(shù)據(jù)
次數(shù)		橡皮筋做的功10個均勻間隔的距離S（m）10個間隔的時間T（s）小車獲得的速度v（m/s）小車速度的平方v2（m/s）2
1W0.2000.21.0
22W0.2800.21.4
33W0.3400.2▲
4▲0.4000.2
50.4500.2
（4）從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn∝v2（填“v”或“v2”），請你根據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)自已定義坐標(biāo)軸，通過計算相關(guān)數(shù)據(jù)在答題卷的方格紙中作出相應(yīng)的圖象來驗證理論的正確性．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．在勻強(qiáng)磁場中，一個靜止的原子核由于放出一個粒子而得到一張“8”字徑跡的照片，經(jīng)測定，“8”字形的兩個半徑之比是44：1，則由此可知（　　）
A．放出的是粒子αB．放出的是粒子β
C．原來這個原子核的核電荷數(shù)為88D．原來這個原子核的核電荷數(shù)為90

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．位于天鵝座的開普勒-22b行星被列為入“太陽系外宜居行星目錄”，距離太陽600光年，如果具有與地球類似的溫室效應(yīng)，則其表面溫度約為22攝氏度．若已知地球的第一宇宙速度約為8km/，現(xiàn)已探明開普勒-22b行星半徑是地球的2.5倍，如果其質(zhì)量是地球的10倍，那么它的第一宇宙速度約為（　　）
A．32km/sB．16km/sC．4km/sD．2km/s

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同步練習(xí)冊答案