A. | $\frac{2s}{{t}^{2}}$ | B. | $\frac{s}{{t}^{2}}$ | C. | $\frac{3s}{2{t}^{2}}$ | D. | $\frac{4s}{{t}^{2}}$ |
分析 根據(jù)動能的變化可求出初末速度間的關(guān)系,再根據(jù)平均速度公式可求出平均速度,則由位移公式即可明確速度與位移時間的關(guān)系,再由加速度的定義即可求出質(zhì)點(diǎn)的加速度.
解答 解:設(shè)質(zhì)點(diǎn)的初速度為v,則動能Ek1=$\frac{1}{2}$mv2,由于末動能變?yōu)樵瓉淼?倍,則可知,末速度為原來的3倍,故v’=3v;
故平均速度$\overline{v}$=$\frac{v+3v}{2}$=2v;
根據(jù)位移公式可知:$\overline{v}$=$\frac{s}{t}$
聯(lián)立解得:v=$\frac{s}{2t}$;
根據(jù)加速度定義可知a=$\frac{△v}{t}$=$\frac{3v-v}{t}$=$\frac{2×\frac{s}{2t}}{t}$=$\frac{s}{{t}^{2}}$,故B正確,ACD錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查動能以及運(yùn)動學(xué)規(guī)律的問題,要注意明確動能變?yōu)?倍所隱含的信息,從而求出速度關(guān)系,同時還要注意應(yīng)用平均速度公式.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 很大的物體,就不能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)是一個用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn) | |
C. | 在研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以把地球看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 在研究汽車輪胎的運(yùn)動時,可以把輪胎看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲>F乙,因為甲與地面的接觸面積大 | |
B. | F甲<F乙,因為乙與地面的接觸面積小 | |
C. | F甲<F乙,因為乙的速度大 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FA大于FB | |
B. | 若左右調(diào)節(jié)A點(diǎn)位置,可使FA等于FB | |
C. | 若左右調(diào)節(jié)A點(diǎn)位置,可使FA、FB均大于mg | |
D. | 若改掛質(zhì)量為2m的燈籠,可使FA、FB均增大mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓筒將沿木棍減速下滑 | B. | 圓筒將沿木棍加速下滑 | ||
C. | 木棍對圓筒的摩擦力不變 | D. | 木棍和圓筒間的動摩擦因數(shù)μ=tanα |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E1=E2 | B. | E0=E2 | C. | E0>E1 | D. | E1≠E2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μ=0.1 | B. | μ=0.3 | C. | t=5 s | D. | t=6 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 撤去F的瞬間,地面對B的支持力等于3mg | |
B. | 撤去F的瞬間,A物體的加速度大小為g | |
C. | 撤去F的瞬間,B物體的加速度大小為$\frac{g}{3}$ | |
D. | 撤去F后,當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時A物體的速度最大 |
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