A. | 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大 | |
B. | 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,則球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小 | |
C. | 若保持擋板不動,則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮镚 | |
D. | 若保持擋板不動,使小車水平向右做勻加速直線運動,則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?/td> |
分析 以球為研究對象,球處于靜止狀態(tài),受力平衡,對球進行受力分析,求出擋板對球的作用力,若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,分析小球受力情況,作出力圖,運用圖解法,分析支持力的變化情況即可.
解答 解:C、球處于靜止狀態(tài),受力平衡,對球進行受力分析,如圖所示:
FA、FB以及G構(gòu)成的三角形為等邊三角形,
根據(jù)幾何關(guān)系可知,F(xiàn)A=FB=G,故C正確;
AB、若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,根據(jù)圖象可知,F(xiàn)B先減小后增大,根據(jù)牛頓第三定律可知,球?qū)醢宓膲毫ο葴p小后增大,故A錯誤,B錯誤;
D、若保持擋板不動,使小車水平向右做勻加速直線運動,當(dāng)FA和重力G的合力正好提供加速度時,球?qū)醢宓膲毫榱,故D正確.
故選:CD
點評 本題運用圖解法,分析動態(tài)平衡問題,比較直觀簡便,也可以采用函數(shù)法,由數(shù)學(xué)知識分析力的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天體a做圓周運動的加速度大于天體b做圓周運動的加速度 | |
B. | 天體a做圓周運動的速度小于天體b做圓周運動的速度 | |
C. | 天體b做圓周運動的向心力大于天體c對它的萬有引力 | |
D. | 天體b做圓周運動的向心力由天體a和天體c對它的萬有引力共同提供 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若D表示穿過某線圈的磁通量,$\frac{△D}{△t}$越大,則線圈中的感應(yīng)電動勢就越大 | |
B. | 若D表示某質(zhì)點做勻速直線運動的位移,則$\frac{△D}{△t}$是恒定不變的 | |
C. | 若D表示某質(zhì)點做平拋運動的速度,則$\frac{△D}{△t}$是恒定不變的 | |
D. | 若D表示某質(zhì)點的動能,$\frac{△D}{△t}$越大,則質(zhì)點所受外力做的總功就越多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 固體很難被拉伸,這是因為拉伸時固體分子間的分子力表現(xiàn)為引力 | |
B. | 液體很難被壓縮,這是因為壓縮時液體分子間的分子力表現(xiàn)為斥力 | |
C. | 氣體被壓縮時有時需要用較大的力,這是因為氣體被壓縮時其分子間的分子力表現(xiàn)為斥力 | |
D. | 分子勢能隨分子間距離的增大而增大 | |
E. | 分子間有相互作用的引力和斥力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點電勢比b點電勢高 | |
B. | a、b兩點場強方向相同,b點場強比a點場強小 | |
C. | b點電勢比c點電勢高,場強方向相同 | |
D. | 一個電子僅在電場力作用下不可能沿如圖曲線軌跡從a點運動到c點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$A | B. | $\frac{\sqrt{10}}{2}$A | C. | $\sqrt{5}$A | D. | $\sqrt{10}$A |
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