下圖是描述一給定的電容器充電時(shí)電量Q、電壓U、電容C之間的相互關(guān)系圖，其中不正確的是圖（ ）
A

試題分析： 電容由本身決定，與是否帶有電荷、帶電量多少均無(wú)關(guān)，則A錯(cuò)，B、D正確。另外電壓與所帶電量成正比，則C也正確。所以本題選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

把以空氣為介質(zhì)的平行板電容器a與電阻R和電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源如圖連接，平衡后，把一塊玻璃板插入電容器a中，則再達(dá)到平衡時(shí)（　�。�
A．與玻璃板插入前比，電容器a兩極板間的電壓增大
B．與玻璃板插入前比，電容器a兩極板間的電壓減小
C．與玻璃板插入前比，電容器a貯存的電能增大了
D．玻璃板插入過程中有電流從左向右通過電阻R

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在平行板電容器中有一個(gè)帶電微粒．K閉合時(shí)，該微粒恰好能保持靜止．則（　�。�
A．微粒帶負(fù)電
B．保持K閉合上移下極板，能使該帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)打到上極板
C．充電后將K斷開，左移上極板，也能使該帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)打到上極板
D．充電后將K斷開，把下極板接地，也能使該帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)打到上極板

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內(nèi)阻不能忽略。平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S，電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)。 如果僅改變下列某一個(gè)條件，油滴仍能靜止不動(dòng)的是
A．增大R1的阻值B．增大R２的阻值
C．增大兩板間的距離D．?dāng)嚅_電鍵S

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖為測(cè)定壓力的電容式傳感器，其核心部件是一平行板電容器。將電容器、靈敏電流表（零刻度在中間）和電源串聯(lián)成閉合電路，當(dāng)壓力F作用于可動(dòng)膜片電極上時(shí)，膜片產(chǎn)生形變，引起電容的變化，導(dǎo)致靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)。在對(duì)膜片開始施加恒定壓力到膜片穩(wěn)定后，靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況為（電流從電流表正接線柱流入時(shí)指針向右偏）  （   ）
A．向右偏到某刻度后回到零刻度
B．向左偏到某刻度后回到零刻度
C．向右偏到某刻度后不動(dòng)
D．向左偏到某刻度后不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中5個(gè)電阻相同，如果ab端輸入電壓是 6V， 電容器的電容C=10-6F，則下列說(shuō)法正確的是
A．電容器所帶的電量為6×10-6C
B．電容器所帶的電量為2×10-6C
C．若只將電容器的極板間距減小少許，穩(wěn)定后電容器的帶電量大于6×10-6C
D．若只將電容器的極板間距減小少許，穩(wěn)定后電容器的帶電量大于2×10-6C

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一充電后的平行板電容器保持兩極板的正對(duì)面積、間距和電荷量不變，在兩極板間插入一電介質(zhì)，其電容量C和兩極板間的電勢(shì)差U的變化情況是
A．C增大B．C減小C．U增大D．U減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩塊相互靠近彼此絕緣的平行金屬板組成平行板電容器，極板Ⅳ與靜電計(jì)金屬球相連，極板M和靜電計(jì)的外殼均接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距為d時(shí)，給電容器充電，靜電計(jì)指針張開一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，保持電容器的帶電量Q不變，下面的操作中將使靜電計(jì)指針張角變小的是(    )
A．僅將M板向下平移
B．僅將M板向左平移
C．僅在M、N之間插入云母板(介電常數(shù)大于1)
D．僅在M、N之間插入金屬板，且不和M、N接觸

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向上滑動(dòng)時(shí)，則（   ）
A．電阻消耗的電功率變大
B．電源總的功率變大
C．電源內(nèi)部消耗的功率變小
D．電容器儲(chǔ)存的電量變小

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