【題目】關(guān)于萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程事實，下列說法正確的是（　�。�

A. 行星運行規(guī)律是由伽利略發(fā)現(xiàn)的，萬有引力恒量是由哈雷測定的

B. 行星運行規(guī)律是由第谷發(fā)現(xiàn)的．萬有引力恒量是由開普勒測定的

C. 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的，而萬有引力恒量是由胡克測定的

D. 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的，而萬有引力恒量是由卡文迪許測定的

【答案】D

【解析】

牛頓總結(jié)前人的研究，尤其是開普勒的研究結(jié)果，結(jié)合自己的研究總結(jié)得出萬有引力定律，故萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的，不是開普勒發(fā)現(xiàn)的．萬有引力恒量是由卡文迪許測定的．故D正確，ABC錯誤． 故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，使用的小燈泡規(guī)格為“6V，3W”，其他可供選擇的器材有：

電壓表V1（量程6V，內(nèi)阻約為20kΩ）

電壓表V2（量程20V，內(nèi)阻約為60kΩ）

電流表A1（量程3A，內(nèi)阻約為0．2Ω）

電流表A2（量程0．6A，內(nèi)阻約為1Ω）

變阻器R1（0～1000Ω，允許最大電流為0．5A）

變阻器R2（0～20Ω，允許最大電流為2A）

學生電源E（6～8V）

開關(guān)S及導線若干

（1）實驗中要求電壓表在0～6V范圍內(nèi)讀取并記錄下10組左右不同的電壓值U和對應(yīng)的電流值I，以便作出伏安特性曲線，在上述器材中，電流表應(yīng)選用 ，電壓表應(yīng)選 ，變阻器應(yīng)選用 。

（2）在答題卡方框中畫出實驗的原理圖。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一系列斜面，傾角各不相同，它們的底端都在O點，如圖所示。有一系列完全相同的滑塊（可視為質(zhì)點）從這些斜面上的A、B、C、D……點同時由靜止釋放，下列判斷正確的是（ ）

A. 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一水平線上

B. 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上

C. 若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的時間相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上

D. 若各斜面與這些滑塊間有相同的動摩擦因數(shù)，且滑到O點的過程中，各滑塊損失的機械能相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直線上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

小車放在木板上，小車前端系一條細繩，繩的一端跨過定滑輪掛一個小盤，盤中可放重物，在實驗中認為小盤和重物所受的重力等于小車做勻加速運動的動力。

（1）實驗中把木板一側(cè)墊高的目的是_______________，為達到上述目的，需調(diào)節(jié)木板傾斜度，使小車在不受牽引時能拖動紙帶沿木板做______________________運動。

（2）在探究加速度與力的關(guān)系時，圖乙為某次實驗中打出的紙帶，打點計時器的電源頻率為50 Hz，則加速度a＝________ m/s2。

（3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，某同學把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)描點并畫出如圖丙所示曲線。為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請你根據(jù)圖丙數(shù)據(jù)在圖丁中建立合理坐標，并描點畫線。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類一直不斷地對宇宙追求探索著，關(guān)于宇宙天體學說正確的是（　　）

A. 日心說代表人物是托勒密

B. 地心說是正確的，日心說是錯誤的

C. 日心說被人們所接受的原因是以太陽為中心，許多問題都可以解決，行星運動也變得簡單了

D. 太陽從東邊升起，從西邊落下，所以太陽繞地球運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖示裝置，驗證以下兩個規(guī)律：

①兩物塊通過不可伸長的細繩相連接，沿繩分速度相等；

②系統(tǒng)機械能守恒。

P、Q、R是三個完全相同的物塊，P、Q用細繩連接，放在水平氣墊桌上。物塊R與輕質(zhì)滑輪連接，放在正中間，a、b、c是三個光電門，調(diào)整三個光電門的位置，能實現(xiàn)同時遮光，整個裝置無初速度釋放。

（1）為了能完成實驗目的，除了記錄P、Q、R三個遮光片的遮光時間t1、t2、t3外，還必需測量的物理量有__________；

A．P、Q、R的質(zhì)量M B．兩個定滑輪的距離d

C．R的遮光片到c的距離H D．遮光片的寬度x

（2）根據(jù)裝置可以分析出P、Q的速度大小相等，驗證表達式為_______________；

（3）若要驗證物塊R沿繩方向分速度與物塊P的速度相等，則驗證表達式為_______________

（4）若已知當?shù)刂亓铀俣萭，則驗證系統(tǒng)機械能守恒的表達式為_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕桿AB把一重力為G的光滑球夾在墻的中間，桿與墻的夾角θ=300，桿的B端用絞鏈固定在墻上，桿的A端用繩子水平拉住，D點為球與桿的接觸點，D為桿AB的中點，求墻對桿B端的作用力。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，風洞實驗室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風力。質(zhì)量m=100g的小球穿在長L=1.2m 的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.5，當桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑。保持風力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放。g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）當θ=37°時，小球離開桿時的速度大�。�

（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0，求此時θ的正切值。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場與電場線的說法中,正確的是(　　)

A. 電場是人為規(guī)定的

B. 電場是客觀存在的特殊物質(zhì),它對放入其中的電荷有力的作用

C. 電場線是客觀存在的一條條的線

D. 電場線只能描述電場的方向,不能描述電場的強弱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案