【題目】在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，小濤同學(xué)采用如圖所示的裝置來(lái)獲得平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.

（1）實(shí)驗(yàn)中用鉛筆標(biāo)注小球的最高點(diǎn)來(lái)確定平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，那么坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)選小球在斜槽末端點(diǎn)時(shí)的_______。

A.球心 B.球的上端 C.球的下端

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是______。

A.每次應(yīng)該將小球從同一位置無(wú)初速釋放 B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽末端的切線要水平 D.實(shí)驗(yàn)中記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

【答案】A ACD

【解析】

（1）[1] 確定平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)選小球在斜槽末端點(diǎn)時(shí)的球心，故A正確；

（2）[2]A.為獲得平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，保證小球每次平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相等，每次讓小球從斜槽的同一位置無(wú)初速度釋放，故A正確；

B.斜槽軌道是否光滑與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C.因確定平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，則斜槽末端的切線要水平，故C正確；

D.實(shí)驗(yàn)中小球下落速度比較快，則記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些，故D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是高層建筑配備的救生緩降器材，由調(diào)速器、安全帶、安全鉤、緩降繩索等組成。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，使用者先將安全鉤掛在室內(nèi)窗戶、管道等可以承重的物體上，然后將安全帶系在人體腰部，通過(guò)緩降繩索等安全著陸。如圖乙所示，是某中學(xué)在某次火災(zāi)逃生演練現(xiàn)場(chǎng)中，體重為60kg的逃生者從離地面24m高處，利用緩降器材由靜止開(kāi)始以2m/s2勻加速下滑4s，當(dāng)速度達(dá)到最大值時(shí)再勻減速，到達(dá)地面時(shí)速度恰好為零。（已知g=10m/s2），求：

（1）下滑過(guò)程中的最大速度；

（2）減速下滑過(guò)程中的加速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理課外活動(dòng)中，某位同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表，圖甲為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω，滿偏電流Ig=10mA，定值電阻R2=240Ω。該多用電表表盤(pán)如圖乙所示，下排刻度均勻，C為上排刻度線的中間刻度，為考察大家對(duì)多用電表的理解，上排刻度線對(duì)應(yīng)數(shù)值沒(méi)有標(biāo)出。

(1)當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)接3時(shí)，電表為電壓表，量程為_____。

(2)為了測(cè)該多用電表歐姆擋的內(nèi)電阻和表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)電阻箱，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將選擇開(kāi)關(guān)接2，紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏；

②將多用電表紅、黑表筆與電阻箱相連，調(diào)節(jié)電阻箱使多用電表指針指在C處，此時(shí)電阻箱如圖丙所示，讀數(shù)為150Ω；

③計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為_____V。

(3)調(diào)零后將電表紅、黑表筆與某一待測(cè)電阻相連，若指針指在圖乙所示位置，則待測(cè)電阻的阻值為_____Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示三條繩子的一端都系在細(xì)直桿頂端，另一端都固定在水平地面上，將桿豎直緊壓在地面上，若三條繩長(zhǎng)度不同，下列說(shuō)法正確的有（ ）

A.三條繩中的張力都相等

B.桿對(duì)地面的壓力大于自身重力

C.繩子對(duì)桿的拉力在水平方向的合力為零

D.地面對(duì)桿的支持力與桿的重力是一對(duì)作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，桿上通過(guò)輕繩連有兩個(gè)滑環(huán)A、B，已知它們的質(zhì)量mA=mB=2.0kg，A與水平桿間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，B與豎直桿間光滑接觸，輕繩長(zhǎng)L=0.25m．現(xiàn)用水平力將A環(huán)緩慢向右拉動(dòng)，拉動(dòng)過(guò)程中，θ角由37°增大到53°，則在這一過(guò)程中（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos53°=0.6）

A.系統(tǒng)增加的內(nèi)能為0.6J

B.水平力F大小不變

C.B的重力勢(shì)能增加1.0J

D.A受到的摩擦力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室里，需要將一張大實(shí)驗(yàn)桌移動(dòng)一段距離�，F(xiàn)有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)桌放置在水平地面上，實(shí)驗(yàn)桌的水平臺(tái)面離地高度，它與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)，另有一質(zhì)量的金屬塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于實(shí)驗(yàn)桌上，它到實(shí)驗(yàn)桌尾的距離，與實(shí)驗(yàn)桌桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。今對(duì)實(shí)驗(yàn)桌施加一個(gè)水平向右的恒定拉力，使其開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后物塊從桌面上滑落，剛滑落時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌已向右行進(jìn)了距離。求：

（1）物塊在實(shí)驗(yàn)桌上滑動(dòng)的時(shí)間及對(duì)實(shí)驗(yàn)桌所施加的恒力的大小；

（2）物塊落地時(shí)，落地點(diǎn)至實(shí)驗(yàn)桌邊的水平距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)以發(fā)射速度v1發(fā)射地球同步衛(wèi)星，以發(fā)射速度v2發(fā)射火星探測(cè)器，以發(fā)射速度v3發(fā)射飛出太陽(yáng)系外的空間探測(cè)器，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.v1大于第一宇宙速度，小于第二宇宙

B.v2大于第二宇宙速度，小于第三宇宙速度

C.v3大于第三宇宙速度

D.地球同步衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，邊界MN下方有方向豎直向下、電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，同時(shí)還有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（未畫(huà)出），一個(gè)帶電小球從場(chǎng)區(qū)邊界MN上方高為h的P點(diǎn)自由下落，從邊界上的a點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)與磁場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)后，恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。并從邊界上的b點(diǎn)射出。已知ab=L，重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)，求：

(1)小球的帶電性質(zhì)及小球電荷量與質(zhì)量之比；

(2)小球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第三次經(jīng)過(guò)邊界MN的時(shí)間；

(3)設(shè)P點(diǎn)為重力勢(shì)能零點(diǎn)，小球質(zhì)量為m，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能的最小值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣象研究小組用圖示簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速，在水平地面上豎直固定一直桿，質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來(lái)時(shí)，球在水平風(fēng)力的作用下飄起來(lái)．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速，當(dāng)風(fēng)速v0＝3m/s時(shí)，測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ＝，則(　　)

A.細(xì)線拉力的大小為B.若風(fēng)速增大到某一值時(shí)，θ可能等于

C.細(xì)線拉力與風(fēng)力的合力大于mgD.θ＝時(shí)，風(fēng)力的大小F＝mgtan

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