【題目】某同學(xué)做“研究平拋物體的運動”實驗，在坐標(biāo)紙上得到如圖所示的運動軌跡上的若干個點。已知O點為平拋運動的初始位置，設(shè)坐標(biāo)紙上每小格的長、寬均為5cm，g取10m/s2．由圖可知：

(1) 平拋物體的初速度為 ______m/s

(2) b點的瞬時速度大小為______m/s

(3) 關(guān)于此實驗，以下說法中正確的是________

A．實驗前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙是否豎直

B．運動的小球要盡可能靠近木板但不接觸

C．小球釋放的初始位置越高越好

D．每次小球要從不同位置由靜止釋放

【答案】1.5 2.5 AB

【解析】

(1)[1]小球在豎直方向上做自由落體運動，則有：

解得：

=0.1s

小球在水平方向上做勻速直線運動，則有：

m/s

(2)[2] 根據(jù)豎直方向上某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則b點豎直方向上的分速度：

m/s

可得b點的瞬時速度為：

m/s

(3)[3] A．小球豎直方向自由落體運動，水平方向勻速運動，為了正確描繪其軌跡，必須使坐標(biāo)紙是豎直的，故A正確；

B．實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線，故B正確；

C．小球釋放的初始位置并非越高越好，若是太高，導(dǎo)致水平拋出的速度太大，實驗難以操作，故C錯誤；

D．因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故D錯誤。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的平行板器件中，電場強度E和磁感應(yīng)強度B相互垂直。具有不同水平速度的帶電粒子射入后發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況不同。這種裝置能把具有某一特定速度的粒子選擇出來，所以叫作速度選擇器。下列說法正確的是（　�。�

A.帶正電的粒子在板間所受電場力方向與電場強度方向相反

B.帶負(fù)電的粒子在板間所受洛倫茲力方向與磁場方向相反

C.只能將帶正電的粒子選擇出來

D.帶電粒子的速度時才能沿虛線射出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度與物體所受外力、物體質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車以及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤以及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

(1)實驗過程中，電火花計時器接在頻率為f＝50 Hz的交流電源上，調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長木板平行．

(2)若已平衡好摩擦，在小車做勻加速直線運動過程中，繩子拉力FT＝________，當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(3)某小組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車

D．用天平測出m以及M，小車運動的加速度可直接用公式a＝求出

(4)某小組同學(xué)保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時，由于他們操作不當(dāng)，這組同學(xué)得到的a－F關(guān)系圖象如圖所示，①圖線不過原點的原因是____________；②圖線上端彎曲的原因是________．

(5)某小組在操作完全正確且滿足(2)中質(zhì)量關(guān)系的情況下，下圖為實驗時小車在長木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm、x5＝8.42 cm、x6＝9.70 cm.則小車加速度大小a＝________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，套在豎直細(xì)桿上的輕環(huán)A由跨過定滑輪的不可伸長的輕繩與重物B相連，施加外力讓A沿桿以速度v勻速上升，從圖中M位置上升至與定滑輪的連線處于水平N位置，已知AO與豎直桿成θ角，則（　�。�

A. 剛開始時B的速度為

B. A勻速上升時，重物B也勻速下降

C. 重物B下降過程，繩對B的拉力大于B的重力

D. A運動到位置N時，B的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的位移—時間圖像如圖所示，甲車對應(yīng)的圖線為過坐標(biāo)原點的傾斜直線，乙車對應(yīng)的圖線是頂點為P的拋物線，兩圖線相交于P點，則下列說法不正確的是（　�。�

A.乙的初速度是甲的兩倍

B.時間內(nèi)，甲、乙的間距先增大后減小

C.時間內(nèi)，甲的平均速率大于乙的平均速率

D.時間內(nèi)，甲的路程等于乙的路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌，間距為L，上端接有阻值為R的電阻，處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)軌的電阻忽略不計．初始時刻，彈簧處于伸長狀態(tài)，其伸長量為，此時導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0．在沿導(dǎo)軌往復(fù)運動的過程中，導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸．則下列說法正確的是

A. 初始時刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小

B. 初始時刻導(dǎo)體棒加速度的大小

C. 導(dǎo)體棒開始運動直到最終靜止的過程中，克服安培力做功等于棒上電阻r的焦耳熱

D. 導(dǎo)體棒開始運動直到最終靜止的過程中，回路上產(chǎn)生的焦耳熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長的絕緣斜面上固定著導(dǎo)軌GECABDFH，電阻不計，導(dǎo)軌的GEFH區(qū)域存在著垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場B0，在導(dǎo)軌的CABD區(qū)域另固定著一較小的矩形閉合金屬線圈S，現(xiàn)將光滑的金屬桿L從導(dǎo)軌的EF位置由靜止釋放，金屬桿沿導(dǎo)軌開始下滑后的一小段時間內(nèi)

A. 金屬桿L中的電流減小，線圈S中的電流增大

B. 金屬桿L中的電流減小，線圈S中的電流減小

C. 金屬桿L中的電流增大，線圈S中的電流增大

D. 金屬桿L中的電流增大，線圈S中的電流減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題。

（1）實驗中，為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用頻率為50Hz的(填“電磁”或“電火花”)________打點計時器，同時需要將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶能夠做______運動。

（2）在______條件下，可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制_______不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系。

（3）在此實驗中，此同學(xué)先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點，相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)hA、hB、hC如圖所示，則小車的加速度為a= ________m/s2，打B點時小車的速度為VB=________ m/s。（保留2位有效數(shù)字）

（4）在此實驗中，如果忽略摩擦阻力和斜面傾角的影響，要驗證沙和沙桶以及小車的系統(tǒng)機械能守恒，實驗數(shù)據(jù)應(yīng)滿足_______關(guān)系式（用上題的符號表示，不要求計數(shù)結(jié)果）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一豎直倒立的圓錐筒，筒側(cè)壁傾斜角度α不變．一小球在的內(nèi)壁做勻速圓周運動，球與筒內(nèi)壁的摩擦可忽略，小球距離地面的高度為H，則下列說法中正確的是（ ）

A.H越小，小球?qū)?cè)壁的壓力越大

B.H越大，小球做圓周運動的線速度越大

C.H越小，小球做圓周運動的向心力越小

D.H越大，小球做圓周運動的周期越小

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同步練習(xí)冊答案