【題目】如圖，有上下放置的兩個寬度均為L=0.5m的水平金屬導軌，左端連接阻值均為2Ω的電阻r1、r2，右端與豎直放置的兩個相同的半圓形金屬軌道連接在一起，半圓形軌道半徑為R=0.1 m。整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B=2T。初始時金屬棒放置在上面的水平導軌上，金屬棒的長剛好為L，質(zhì)量m=2kg，電阻不計。某時刻金屬棒獲得了水平向右的速度v0=2m/s，之后恰好水平拋出。已知金屬棒與導軌接觸良好，重力加速度g=10m/s2，不計所有摩擦和導軌的電阻，則下列正確的是

A.金屬棒拋出時的速率為1m/s

B.整個過程中，流過電阻r1的電荷量為1C

C.整個過程中，電阻r2上產(chǎn)生的焦耳熱為1.5J

D.最初金屬棒距離水平導軌右端4m

【答案】ABC

【解析】

A．金屬棒從半圓形金屬軌道的頂點恰好水平拋出，則有：，解得：

＝1m/s

故A正確。
BD．對導體棒在水平導軌上運動應(yīng)用動量定理得：，化簡得：，解得回路中產(chǎn)生的電荷量為：

q=2C

電路的總電阻為：，根據(jù)電磁感應(yīng)電荷量公式有：，解得導體棒向右移動的距離為：

x=2m

流過r1的電荷量。故B正確，D錯誤。
C．根據(jù)能量守恒得，回路中產(chǎn)生的總熱量：，解得：

Q=3J

電阻r2上產(chǎn)生的熱量：

故C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繩與桿均不計重力，承受力的最大值一定．A端用絞鏈固定，滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷)，在桿達到豎直前(　　)

A.繩子越來越容易斷

B.繩子越來越不容易斷

C.桿越來越容易斷

D.桿越來越不容易斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究彈簧的彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，測得圖中彈簧的勁度系數(shù)為．如圖甲所示，用彈簧和彈簧秤、做“探究求合力的方法”實驗．在保持彈簧伸長不變的條件下，

（1）彈簧秤、間夾角為，此時彈簧秤的讀數(shù)是______（圖乙所示），則彈簧秤的讀數(shù)可能為 ______．

（2）若彈簧秤、間夾角大于，保持彈簧秤與彈簧的夾角不變，減小彈簧秤與彈簧的夾角，則彈簧秤的讀數(shù)______、彈簧秤的讀數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細繩跨過固定的水平輕桿右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為的物體，；圖乙中輕桿一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端通過細繩拉住，與水平方向也成，在輕桿的點用細繩拉住一個質(zhì)量為的物體，求：

（1）細繩段的張力與細繩的張力之比；

（2）輕桿對端的支持力；

（3）輕桿對端的支持力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電火花計時器和電磁打點計時器都是一種計時的儀器，均使用交流電源，若電源的頻率為50Hz時，它們每隔________s打一個點。

(1)實驗開始時，應(yīng)該先________再_________(填“釋放紙帶”或“接通電源” )

(2)實驗時，牽動紙帶的快慢不均勻，對相鄰兩點所表示的時間_______(填“有”或“沒有”)影響。

(3)在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s。

根據(jù)實驗給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做勻變速直線運動。①D點的瞬時速度大小為_______m/s，②運動小車的加速度大小為________m/s。(要求保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和各拉線的方向．

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N.

(2)下列不必要的實驗要求是______．(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A．應(yīng)測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

(3)該同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗采取的研究方法是______．

A．控制變量法 B．等效替代法

C．小量放大法 D．建立理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）

A.在甲圖中導體AB在垂直于磁感線反向運動

B.在乙圖中，條形磁鐵插入和離開磁場的過程

C.在乙圖中，磁鐵靜止在線圈中

D.在丙圖中，打開和閉合開關(guān)的時候

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勁度系數(shù) k=400N/m 的輕彈簧上懸掛一重物靜止不動時，測得彈簧總長度為 x1=40cm，如圖（甲）所示，將該物體放在動摩擦因數(shù)=0.5的水平地面上，用此彈簧水平拉物體，當物體在水平地面上勻速運動時，測得彈簧總長度為 x2=35cm，如圖（乙）所示。g 取 10m/s2，求：

（1）物體的質(zhì)量

（2）彈簧的原長。

（3）物體滑動時滑動摩擦力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝1kg的物塊放在傾角為＝37°的斜面底端A點，在沿斜面向上、大小為20N的恒力F1的作用下，從靜止開始沿斜面向上運動，運動到B點時撤去拉力F1，當物塊運動到C點時速度恰為零，物塊向上加速的時間與減速的時間均為2s。物塊運動到C點后，再對物塊施加一平行于斜面的拉力F2，使物塊從C點運動到A點的時間與從A點運動到C點的時間相等。已知斜面足夠長，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，求：

（1）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù);

（2）拉力F2的大小和方向。

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