【題目】下列物理量屬于矢量的是

A. 電動勢 B. 電流 C. 磁感應(yīng)強度 D. 磁通量

【答案】AC

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)小長假，同學(xué)們相約到海邊游玩。以下是一些同學(xué)有關(guān)“重力"的談話，正確的（ ）

A. 在沙灘上奔跑，我的重力變大了 B. 在大海里暢游，我的重力變小了

C. 背著氧氣筒潛水，我的重力變大了 D. 與同學(xué)一起劃船，我的重力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在真空中固定兩個等量異號點電荷+Q和-Q，圖中O點為兩點電荷的連線中點，P點為連線上靠近-Q的一點，MN為過O點的一條線段，且M點與N點關(guān)于O點對稱，下列說法正確的是： （ ）

A．同一個試探電荷在M、N兩點所受的電場力相同

B．M、N兩點的電勢相同

C．將帶正電的試探電荷從M點沿直線移到N點的過程中，電荷的電勢能先增大后減小

D．只將-Q移到P點，其它點在空間的位置不變，則O點的電勢升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用雙縫干涉測光的波長的實驗時：

（1）實驗裝置如圖1所示，已知單縫與雙縫間的距離L1 ，雙縫與屏的距離L2 ，單縫寬d1 ，雙縫間距d2 。用測量頭測量條紋間距時，采用累積的方法進行小量放大，將相鄰6條亮紋依次標記為：第1條、第2條......第6條，測得第1條亮紋中心到第6條亮紋中心間的距離，并計算出相鄰的兩條亮紋中心間的距離△x，由此可以得出這次實驗中所測得的單色光波長的表達式為λ=_________。（用本題中提到的字母表示）

（2）某同學(xué)在屏上察到圖2中（甲）圖所示的條紋，之后他進行了某項操作，觀察到的條紋變?yōu)椋ㄒ遥﹫D所示。則他進行的操作可能是________。

A.將藍色濾光片換為紅色濾光片

B.減小了雙縫與屏的距離

C.換了一個雙縫間距更小的雙縫

D.將單縫向左移動一小段距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖(1)所示，在兩平行的金屬板間加上如圖(2)所示的電壓。在0～1s內(nèi)，一點電荷在兩極板間處于靜止狀態(tài)，t=2s時電荷仍運動且未與極板接觸。則在1~2s內(nèi)，點電荷(g取10m/s2) ： （ ）

A. 做勻加速直線運動，加速度大小為10m/s2

B. 做變加速直線運動．平均加速度大小為5m/s2

C. 做變加速直線運動，2s末加速度大小為10m/s2

D. 2s末速度大小為10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，通過實驗驗證電磁波存在的科學(xué)家是

A. 貝爾 B. 赫茲 C. 西門子 D. 愛迪生

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【題目】如圖所示是電火花計時器的示意圖。電火花計時器和電磁打點計時器一樣，工作時使用______（填“交流”或“直流”）電源，當電源的頻率是50 Hz時，每隔_______s打一次點。使用電火花計時器的基本實驗步驟如下：

A．當紙帶完全通過電火花計時器后，及時關(guān)閉電火花計時器

B．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器

C．啟動電源，聽到放電聲，立即拖動紙帶運動

上述步驟正確的順序是______________。（按順序填寫步驟編號）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一靜止的電子經(jīng)過電壓為U的電場加速后，立即射入豎直的偏轉(zhuǎn)勻強電場中，射入方向與電場線垂直，射入點為A，最終電子從電場的B點經(jīng)過。已知偏轉(zhuǎn)電場的電場強度大小為E，方向如圖所示，電子的電荷量為e，重力不計。求：

（1）電子進入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v0；

（2）若將加速電場的電壓提高為原來的2倍，電子仍從B點經(jīng)過，則偏轉(zhuǎn)電場的電場強度E變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦丁?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，邊長為L、總電阻為R的均勻正方形線框abcd放置在光滑水平桌面上，其cd邊右側(cè)緊鄰兩個磁感應(yīng)強度為B、寬度為L、方向相反的有界勻強磁場�，F(xiàn)使線框以速度v0勻速通過磁場區(qū)域，從開始進入，到完全離開磁場的過程中，下列圖線能定性反映線框中的感應(yīng)電流（以逆時針方向為正）和a、b兩點間的電勢差隨時間變化關(guān)系的是： （ ）

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