下列各種運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體機(jī)械能守恒的是（忽略空氣阻力）

A．將箭搭在弦上，拉弓的整個(gè)過(guò)程

B．過(guò)山車在動(dòng)力作用下從軌道上緩慢上行的過(guò)程

C．在一根細(xì)線的中央懸掛著一個(gè)物體，雙手拉著細(xì)線慢慢分開的過(guò)程

D．手握內(nèi)有彈簧的圓珠筆，筆帽抵在桌面放手后圓珠筆彈起的過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建省高三模擬考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，為甲、乙兩個(gè)單擺的振動(dòng)圖象，由圖可知，

①甲乙兩個(gè)單擺的擺長(zhǎng)之比為 ；

②以向右為單擺偏離平衡位置位移的正方向， 從起，當(dāng)甲第一次到達(dá)右方最大位移時(shí)，乙偏離平衡位置的位移為 cm．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆安徽省高三下最后一卷理綜物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）為探究彈簧的彈力與形變量的關(guān)系（形變?cè)趶椥韵薅戎畠?nèi)），甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，裝置圖如下：

第一步，調(diào)節(jié)彈簧與力傳感器和滑塊連接點(diǎn)位置，使彈簧與氣墊導(dǎo)軌平行。

第二步，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌處于水平。調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的螺釘，若 ，則表示氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)調(diào)整水平。并記錄此時(shí)滑塊的位置。

第三步，把沙桶和滑塊通過(guò)快過(guò)定滑輪的細(xì)線鏈接起來(lái)，調(diào)節(jié)滑輪高低使得細(xì)線與導(dǎo)軌平行。

第四步，往沙桶里加入適量的細(xì)沙，記錄滑塊靜止時(shí)的位置及力傳感器的示數(shù)。

第五步，重復(fù)第四步實(shí)驗(yàn)多次，依次記錄滑塊的位置、……及相應(yīng)的力傳感器的示數(shù)、……。

第六步，在坐標(biāo)紙上作出F與圖像，如上圖，則可得結(jié)論： 。

圖像不過(guò)原點(diǎn)的可能原因是： ；若縱截距值很小可忽略，則有圖像知滑塊從位置運(yùn)動(dòng)到位置過(guò)程中滑塊對(duì)彈簧做的功： （用、、表示）。

（2）在上述基礎(chǔ)之上，乙同學(xué)也想用上述裝置研究彈簧、滑塊、沙桶和沙組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，他進(jìn)行了如下操作。在沙桶中加入適量的沙子，使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，然后用手托住沙桶沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，使滑塊恰好回到（已知）位置，放手后，沙桶下落。該同學(xué)為了完成本實(shí)驗(yàn)，下列必需的操作是：

A．測(cè)量滑塊的質(zhì)量M

B．測(cè)量沙和沙桶的總質(zhì)量m

C．記錄系統(tǒng)靜止時(shí)滑塊的位置

D．記錄滑塊向右運(yùn)動(dòng)的最大位置記為

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一平行班下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個(gè)過(guò)程中，小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度Δx之間的關(guān)系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點(diǎn)。已知該小球重為2N，彈簧在受到撞擊至壓縮到最短的過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，彈簧的彈力大小與形變成正比。下列說(shuō)法正確的是

A．在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮至最短的過(guò)程中，小球的動(dòng)能一直變大

B．從撞擊輕彈簧到它被壓縮至最短的過(guò)程中，小球的機(jī)械能先增大后減小

C．小球在速度最大時(shí)受到的彈力為2N

D．此過(guò)程中，彈簧被壓縮時(shí)產(chǎn)生的最大彈力為12．2N

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一平行班下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一顆小彈丸從離水面不高處落入水中，濺起的幾個(gè)小水珠可以跳得很高（不計(jì)能量損失），下列說(shuō)法正確的是

A．小彈丸下落時(shí)具有的重力勢(shì)能等于幾個(gè)水珠在最高點(diǎn)的重力勢(shì)能

B．小彈丸下落時(shí)具有的重力勢(shì)能小于幾個(gè)水珠在最高點(diǎn)的重力勢(shì)能

C．小彈丸下落時(shí)具有的重力勢(shì)能大于幾個(gè)水珠在最高點(diǎn)的重力勢(shì)能

D．小水珠跳起的高度超過(guò)彈丸下落的高度,是違背能量守恒的

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動(dòng)量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測(cè)量?jī)汕蚺鲎睬昂蟮乃俣�，�?shí)驗(yàn)裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把Ｂ球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次，并畫出實(shí)驗(yàn)中A、B兩小球落點(diǎn)的平均位置，圖中F、E點(diǎn)是A碰B球前后的平均落點(diǎn)，J是B球的平均落點(diǎn)，O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊。

（1）現(xiàn)有下列器材，為完成本實(shí)驗(yàn)，哪些是必需的？請(qǐng)將這些器材前面的字母填在橫線上 ．

A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．圓規(guī)

（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量（ ）

A．水平槽上未放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離OF

B．A球與B球碰撞后，測(cè)量A球與B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離OE、OJ

C．A球和B球在空間飛行的時(shí)間

D．測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度

（3）如果碰撞中動(dòng)量守恒，根據(jù)圖中各點(diǎn)間的距離，則下列式子正確的是________．

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一列簡(jiǎn)諧橫波t時(shí)刻的圖象，已知波速為0．2m／s，以下結(jié)論正確的是（ ）

A．經(jīng)過(guò)0．5s，質(zhì)點(diǎn)a、b、c通過(guò)的路程均為75cm

B．若從t時(shí)刻起質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置， 則波沿x軸正方向傳播

C．圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受的回復(fù)力大小之比為2∶1∶3

D．振源的振動(dòng)頻率為0．4Hz

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高一6月學(xué)業(yè)調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量為2 kg的物體（視為質(zhì)點(diǎn)）從某一高度由靜止下落,與地面相碰后（忽略碰撞時(shí)間）又上升到最高點(diǎn),該運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖象如圖所示．如果上升和下落過(guò)程中空氣阻力大小相等,求:

（1）物體上升的最大高度．

（2）物體下落過(guò)程所受的空氣阻力的大�。�

（3）物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力所做的功．（取g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

一顆小行星環(huán)繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。軌道半徑是地球公轉(zhuǎn)半徑的4倍，則

A. 它的線速度是地球線速度的2倍

B. 它的線速度是地球線速度的1/2

C. 它的環(huán)繞周期是4年

D. 它的環(huán)繞周期是8年

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