【題目】某科學(xué)理論顛覆了人類對宇宙和自然的“常識性”觀念,提出了“時空的相對性”、“四維時空”、“彎曲空間”等全新的的概念。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué) B. 相對論

C. 電磁感應(yīng) D. 量子論

【答案】B

【解析】相對論認(rèn)為不存在絕對的時空觀,廣義相對論認(rèn)為空間和時間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動情況,也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)。故答案為B項。其他三項科學(xué)成就與題意無關(guān),排除ACD項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】原子核是由質(zhì)子和中子組成的,它們統(tǒng)稱為______,在原子核內(nèi)把它們緊緊拉在一起的力叫做______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天然放射性元素放出的α、βγ射線中( 。

A.三種射線的速度相同

B.α射線的穿透本領(lǐng)最強(qiáng)

C.β射線的本質(zhì)與陰極射線的相同

D.γ射線在真空中的速度比X射線的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,貼著豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA02kg,放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB10kg,繩和滑輪間的摩擦均不計,且繩的OB部分水平,OA部分豎直。g=10N/kg。求:

1)若物體B恰好向右勻速運(yùn)動,則物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)是多少;

2)如果用水平力F向左拉B,使物體AB做勻速運(yùn)動,需多大的拉力;

3)若AB都靜止,則在原靜止的物體B上放一個質(zhì)量與B物體質(zhì)量相等的物體后,物體B受到的摩擦力多大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲的實驗裝置可探究重物下落過程中物體的機(jī)械能守恒問題如圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶,點(diǎn)O為電火花打點(diǎn)計時器打下的第一個點(diǎn),分別測出若干連續(xù)點(diǎn)A、B、C…與O點(diǎn)的距離h1=7099cm、h2=7857cm、h3=8659cm…如圖所示,已知重物的質(zhì)量為m=100g,g取980m/s2,請回答下列問題:所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字

1下列有關(guān)此實驗的操作中正確的是:

A重物應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器,然后再接通電源放開紙帶讓重物帶動紙帶自由下落

B重物應(yīng)選擇質(zhì)量大、體積小、密度大的材料

C實驗時采用的電源為4—6V的低壓交流電源

D計算B點(diǎn)的瞬時速度時既可用也可用來求解

2在打下點(diǎn)到打下點(diǎn)B的過程中重物動能的增量為Ek= J,重物重力勢能的減少量為EP = J。

3取打下點(diǎn)時重物的重力勢能為零,計算出該重物下落不同高度h時所對應(yīng)的動能EK和重力勢能EP,建立坐標(biāo)系,橫軸表示h,縱軸表示EKEP,根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖中繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ。已求得圖線Ⅰ斜率的絕對值為k1,圖線Ⅱ的斜率的絕對值為k2,則可求出重物和紙帶下落過程中所受平均阻力為 k1k2表示

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】普朗克曾這樣評論愛因斯坦的科學(xué)成就:這個原理在物理世界觀上所引起的革命,只有哥白尼世界體系的引入才能與之相提并論。文中的這個原理

A.相對論 B.日心說

C.量子假說 D.萬有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿長為L,一端固定在水平軸上的O點(diǎn),另一端固定一個小球可視為質(zhì)點(diǎn)。小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,且能通過最高點(diǎn),g為重力加速度。下列說法正確的是

A小球到達(dá)最高點(diǎn)時的加速度不可能為零

B小球通過最低點(diǎn)時所受輕桿的作用力不可能向下

C小球通過最高點(diǎn)時所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大

D小球通過最低點(diǎn)時所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我們可以用“F=F'”表示某一物理規(guī)律,該規(guī)律是( 。

A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律

C.牛頓第三定律D.萬有引力定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)方法是理解物理新思想、揭示物理本質(zhì)規(guī)律的紐帶和橋梁。下列有關(guān)物理學(xué)研究方法的敘述中,正確的是(  )

A.t0時的平均速度可看成瞬時速度運(yùn)用了等效替代法

B.探究力的合成滿足平行四邊定則運(yùn)用了控制變量法

C.庫侖通過扭秤實驗的研究得到庫侖定律運(yùn)用了微小量放大法

D.伽利略研究自由落體運(yùn)動運(yùn)用了理想模型法

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