【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,打點計時器工作頻率為50Hz。

1)實驗中木板略微傾斜,這樣做____

A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D.是為了使釋放小車后,小車能勻減速下滑

2)本實驗中,關(guān)于橡皮筋做的功,下列說法中正確的是____

A.橡皮筋做的功可以直接測量大小

B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功

D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

3)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4……,掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗,每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?/span>1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,……;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次的紙帶(如上圖所示)求得小車彈開后獲得的速度為_________m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

4)若Wv2圖像應(yīng)該是一條過原點的傾斜的直線,則說明_______。

【答案】C B 2.00 Wv2成正比

【解析】

1[1]木板傾斜是為了平衡摩擦力,使物體受到的合外力為橡皮筋的拉力,合外力做功即為橡皮筋拉力做功,故A、B、D錯誤,C正確;

故選C。

2[2]A.橡皮筋的拉力未知,故無法直接求出橡皮筋拉力做功,A錯誤;

B.橡皮經(jīng)條數(shù)成整數(shù)倍增加時,由于每根橡皮筋拉力均相同,故橡皮筋拉力做功成整數(shù)倍增加,故B正確;

C.橡皮經(jīng)恢復(fù)原長后即不對小車做功,故C錯誤;

D.橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉?/span>2倍時,由于橡皮筋拉力是變化的,且與位移方向有一定的夾角,故拉力做功不是原來的2倍,故D錯誤;

故選B。

3[3]小車彈開后做勻速運動,故其速度為

4[4] Wv2圖像應(yīng)該是一條過原點的傾斜的直線,則說明Wv2成正比。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小芳同學(xué)利用體重計研究超重和失重現(xiàn)象。她首先蹲在體重計上,然后突然起立。她從開始起立到最終靜止的過程中,體重計示數(shù)變化情況是  

A.先小于體重,后等于體重

B.先大于體重,后等于體重

C.先小于體重,后大于體重,最后等于體重

D.先大于體重,后小于體重,最后等于體重

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有水平邊界的勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,其上、下邊界間的距離為H,一個由同種材料,粗細(xì)均勻的導(dǎo)線做成的質(zhì)量為m、邊長為llH)、總電阻為R的正方形導(dǎo)線框abcd,從磁場上方的某個位置處,由靜止開始下落,下落過程中,線框平面始終保持在同一個豎直面內(nèi),ab邊與磁場的水平邊界線平行,當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場和ab邊剛穿出磁場時,線框加速度的大小都是,方向都豎直向上,在線框運動過程中,不計空氣阻力。求:

1ab邊剛進(jìn)入磁場時,線框cd邊兩端的電勢差

2cd邊剛進(jìn)入磁場時,線框速度的大小

3)從ab邊剛進(jìn)入磁場到cd邊剛進(jìn)入磁場的過程中,線框中產(chǎn)生的熱量。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列沿x軸傳播的簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2s時刻的波形如圖中的虛線所示,則:(

A. 各質(zhì)點均沿x軸方向運動

B. 波的周期可能為s

C. 波的頻率可能為1.25Hz

D. 波的傳播速度可能為4.5m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,方向垂直于紙面(圓所在平面)向外。圓周上的a點有一電子發(fā)射源,可向磁場內(nèi)沿直徑ab的方向發(fā)射電子。已知電子的比荷為k。則從圓周的M點和圓周處的N點射出的電子的速度大小分別為(  )

A. ;B.

C.;D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某活動小組利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平后在上面放上A、B兩個光電門,滑塊通過一根細(xì)線與小盤相連.測得小盤和砝碼的總質(zhì)量m,質(zhì)量為M的滑塊上固定的擋光片寬度為d.實驗中,靜止釋放滑塊后測得滑塊通過光電門A的時間為△tA,通過光電門B的時間為△tB

1)實驗中,該同學(xué)還需要測量 ;

2)實驗測得的這些物理量若滿足表達(dá)式 即可驗證系統(tǒng)機械能守恒定律.(用實驗中所測物理量相應(yīng)字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 愛因斯坦提出光子說理論,以后普朗克用實驗證實了光子的存在

B. 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,電勢能增大,原子的總能量不變

C. 德布羅意提出物質(zhì)波假設(shè),并為電子的衍射實驗所證實

D. 若某材料的逸出功是W0,則它的極限頻率

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從地面豎直向上拋出一物體,其機械能E等于動能Ek與重力勢能Ep之和。取地面為重力勢能零點,該物體的EEp隨它離開地面的高度h的變化如圖所示。重力加速度取10 m/s2。由圖中數(shù)據(jù)可得

A. 物體的質(zhì)量為2 kg

B. h=0時,物體的速率為20 m/s

C. h=2 m時,物體的動能Ek=40 J

D. 從地面至h=4 m,物體的動能減少100 J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如你用手掌平托一蘋果,保持這樣的姿勢在豎直平面內(nèi)按順時針方向做勻速圓周運動運動一圈。關(guān)于蘋果運動的過程,下列說法中正確的是( 。

A.蘋果從c點運動到d點過程中手掌對蘋果的摩擦力越來越大

B.蘋果從d點運動到a點過程中蘋果處于失重狀態(tài)

C.蘋果從d點運動到a點過程中手掌對蘋果支持力越來越小

D.整個運動過程中蘋果所受的合外力不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案