如圖所示的正方形線框abcd邊長為L，每邊電阻均為r，在垂直于紙面向里，磁感應強度為B的勻強磁場中繞cd軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，c、d兩點與一阻值為r的電阻相連，各表均可視為理想表，導線電阻不計，則下列說法中不正確的是（ ）．

A．線框abcd產(chǎn)生的電流為交變電流

B．當S斷開時，電壓表的示數(shù)為零

C．當S斷開時，電壓表的示數(shù)為

D．當S閉合時，電流表的示數(shù)為

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林省松原市高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)所學的熱學知識，可以確定下列說法正確的是（ ）

A．某星球表面的溫度可能為－300℃

B．第二類永動機不可能制成的原因是違背了能量守恒定律

C．熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體

D．在引起其他變化的情況下，使從單一熱源吸收的熱量全部用來做功是有可能的

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科目：高中物理 來源：2016屆河南南陽第一中學高三第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．在關于物質(zhì)波的表達式和中，能量ε和動量p是描述物質(zhì)的粒子性的重要物理量，波長λ或頻率v是描述物質(zhì)的波動性的典型物理量

B．光電效應既顯示了光的粒子性，又顯示了光的波動性

C．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子的核式結構

D．γ射線是波長很短的電磁波，它的穿透能力比β射線要強

E．一個氘核（）與一個氦核（）聚變生成一個氦核（）的同時，放出一個中子

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科目：高中物理 來源：2016屆河北衡水冀州中學高三下期仿真（二）物理試卷（解析版） 題型：計算題

氘核和氚核聚變時的核反應方程為。已知的比結合能是1．09 MeV，的比結合能是2．78MeV，的比結合能是7．03 MeV。聚變反應前氚核的結合能是MeV，反應后生成的氦核的結合能是MeV，聚變過程釋放出的能量是MeV。

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科目：高中物理 來源：2016屆河北衡水冀州中學高三下期仿真（二）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

有一標有“6．0V，1．0A”的小型直流電動機，轉(zhuǎn)子是由銅導線繞制的線圈組成，其電阻率幾乎不隨溫度變化，且阻值約為。某小組同學想設計一個電路來測量電動機線圈的電阻，已知當電壓低于0．5V時電動機不轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)提供的器材除導線和開關S外還有：

直流電源E（電動勢為8V，內(nèi)阻不計）：

直流電流表A1（量程為0．6A，內(nèi)阻約為）；

直流電流表A2（量程為3A．內(nèi)阻約為）；

直流電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻約為）；

直流電壓表V2（量程為15 V，內(nèi)阻約為）；

滑動變阻器R1（最大阻值為，允許通過的最大電流為2 A）：

標準電阻R0（阻值為，作保護電阻）

（1）需要選用的電流表是____________，電壓表是____________

（2）根據(jù)題目要求在虛線框中將實驗電路圖補充完整。

（3）若某次實驗中電壓表的示數(shù)為2．0V，電流表的示數(shù)為0．50A，則電動機線圈的電阻為_______。

（4）另一個小組的同學將該小電動機和一個電阻箱并聯(lián)，并用電動勢為12．0V,內(nèi)阻為的電源對其供電，電路如圖所示。當電阻箱示數(shù)為時，電源的輸出功率恰好達到最大，此時電動機的輸出功率為______W．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上，其軸線沿豎直方向，母線與軸線之間的夾角為θ＝37°，一條長為L的繩（質(zhì)量不計），一端固定在圓錐體的頂點O處，另一端拴著一個質(zhì)量為m的小物體（物體可看作質(zhì)點），物體以速率v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運動。g為重力加速度）

（1）當時，求繩對物體的拉力；

（2）當時，求繩對物體的拉力。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

投飛鏢是深受人們喜愛的一種娛樂活動。如圖所示，某同學將一枚飛鏢從高于靶心的位置水平投向豎直懸掛的靶盤，結果飛鏢打在靶心的正下方。忽略飛鏢運動過程中所受空氣阻力，在其他條件不變的情況下，為使飛鏢命中靶心，他在下次投擲時應該（ ）

A．適當增大投飛鏢的初速度

B．到稍近些的地方投飛鏢

C．到稍遠些的地方投飛鏢

D．適當減小投飛鏢時的高度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶第十一中學高一下期中特優(yōu)班物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究: 一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上, 彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時, 小球恰好在桌面邊緣,如圖所示。向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放; 小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。回答下列問題:

（1）本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能與小球拋出時的動能相等。已知重力加速度大小為g。為求得, 至少需要測量下列物理量中的 （填正確答案標號）。

A．小球的質(zhì)量m

B．小球拋出點到落地點的水平距離s

C．桌面到地面的高度h

D．彈簧的壓縮量Δx

E．彈簧原長l0

（2）用所選取的測量量和已知量表示, 得= 。

（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的圖線。從理論上可推出,如果h不變，m增加，圖線的斜率會 （填“增大”、“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，圖線的斜率會 （填“增大”、“減小”或“不變”）。由圖（b）中給出的直線關系和的表達式可知，與的 次方成正比。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年浙江余姚中學高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

籃球運動員通常伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時，兩手隨球迅速收縮至胸前，這樣做可以

A．減小球?qū)κ值臎_量

B．減小球?qū)κ值臎_擊力

C．減小球的動量變化量

D．減小球的動能變化量

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