氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道的過程中（    ）

A.原子要吸收光子，電子的動能增大，原子的電勢能增大

B.原子要放出光子，電子的動能減小，原子的電勢能減小

C.原子要吸收光子，電子的動能減小，原子的電勢能增大

D.原子要吸收光子，電子的動能減小，原子的電勢能減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時(shí)，橡皮筋對小車做的功記為W.再用2條、3條……相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打出的紙帶算出.

 (1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)____ ____(填“水平”或“傾斜”)放置;

 （2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（    ）

A．釋放小車后，小車能夠運(yùn)動

B．輕推一下小車，小車能夠勻速運(yùn)動

C．釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運(yùn)動

D．輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)動

(3)實(shí)驗(yàn)中___ ___ (填“需要”或“不需要”)測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值.

  ⑷在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在兩個(gè)固體薄片上涂上一層很薄的石蠟，然后用燒熱的鋼針尖接觸薄片，接觸點(diǎn)周圍的石蠟被熔化，乙片上熔化了的石蠟呈圓形，則 ( )

A．甲片一定是晶體

B．乙片一定是非晶體

C．甲片不一定是晶體

D．乙片不一定是非晶體

甲 乙

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球從高處自由下落到豎直放置的輕彈簧上，從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的整個(gè)過程中，下列敘述中不正確的是

    A．小球的加速度先增大后減小

    B．小球的速度一直減小

    C．動能和彈性勢能之和保持不變

    D．重力勢能、彈性勢能和動能之和保持不變

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑坡道頂端距水平面高度為，質(zhì)量為的小物塊A 從坡道頂端由靜止滑下，進(jìn)入水平面上的滑道時(shí)無機(jī)械能損失，為使A制動，將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上，另一端恰位于滑道的末端O點(diǎn)。已知在OM段，物塊A與水平面間的動摩擦因數(shù)均為，其余各處的摩擦不計(jì)，重力加速度為，求：

（1）物塊速度滑到O點(diǎn)時(shí)的速度大��；

（2）彈簧為最大壓縮量時(shí)的彈性勢能（設(shè)彈簧處于原長時(shí)彈性勢能為零）；

（3）若物塊A能夠被彈回到坡道上，則它能夠上升的最大高度是多少？

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于波的說法正確的是(    )

A.人通常講話產(chǎn)生的聲波，經(jīng)過尺寸為1m左右的障礙物時(shí)會發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

B.當(dāng)兩列水波發(fā)生干涉時(shí)，如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇，則P點(diǎn)的位移始終最大

C.只要波源與觀察者發(fā)生相對運(yùn)動，觀察者接收到的波的頻率就會發(fā)生變化

D.在波的傳播中，與波面垂直的那些線代表了波的傳播方向，叫做波線

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖是某金屬在光的照射下產(chǎn)生的光電子的最大初動能Ek與入射光頻率ν的關(guān)系圖象．由圖象可知(　　)

A．該金屬的逸出功等于E      B．該金屬的逸出功等于hν0

C．入射光的頻率為2ν0時(shí)，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為E

D．入射光的頻率為ν0/2時(shí)，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為E/2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，、、是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動的3顆人造地球衛(wèi)星，下列說法正確的是 

A．、的線速度大小相等，且大于的線速度

B．、的向心加速度大小相等，且小于的向心加速度

C．所需向心力一定最大

D．、周期相等,且小于的周期

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖(甲)為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50 Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用Δt表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.

(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:

①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列　　　的點(diǎn). 

②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.

③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.

④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.

⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1、s2、…求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則與m應(yīng)成　　　　關(guān)系(填“線性”或“非線性”). 

(2)圖(乙)為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為　　　　,小車的質(zhì)量為　　　　. 

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