19．如圖所示，平行板電容器帶上一定量的電荷后，將電容器的兩極板A、B 分別跟靜電計的金屬球和外殼相連，如將極板A向左移動少許，則靜電計的指針的偏角將變大，兩極板間的電場強度將不變． （填“變大”“變小”或“不變”）

分析 電容器充電后斷開電源，極板上的電量不變；根據(jù)電容器的定義式可分析電容的變化，再根據(jù)決定式分析電壓的變化，從而分析靜電計指針夾角的變化；根據(jù)U=Ed分析電場強度的變化；

解答 解：電容器與電源斷開，故電量不變；將極板A向左移動少許，兩板間的距離增大，根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$可知，電容C減小，則根據(jù)C=$\frac{Q}{U}$可知，電壓U增大；故靜電計指針偏角增大；
兩板間的電場強度E=$\frac{U}dfzipi9$=$\frac{Q}{Cd}$=$\frac{4πkQ}{?S}$；因此電場強度與板間距無關(guān)，因此電場強度不變；
故答案為：變大；  不變

點評 本題考查電容器的動態(tài)分析問題，解題的關(guān)鍵在于正確掌握電容的決定式和定義式；同時注意要掌握相關(guān)結(jié)論的應(yīng)用，如本題中可以直接應(yīng)用結(jié)論：當充電后斷開電源時，如果只改變兩板間距離，則兩板間的電場強度不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．位于某電場中的x軸上的電勢φ隨位置x變化的圖象如圖所示，x=x1和x=-x1處，圖象切線的斜率絕對值相等且最大，則在x軸上（　�。�
A．x=x1和x=-x1兩處，電場強度相同
B．x=x1和x=-x1兩處，電場強度最小
C．x=0處電場強度大小為零
D．正電荷從x=x1運動到x=+∞過程中，電勢能逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．一輛長途客車正在以v0=20m/s的速度勻速行駛．突然，司機看見車的正前方x=33m處有一只狗，如圖所示，司機立即采取制動措施．若從司機看見狗開始計時（t=0），長途客車的“速度一時間”圖象如圖所示．

（1）求長途客車從司機發(fā)現(xiàn)狗至客車停止運動的這段時間內(nèi)前進的距離；
（2）求長途客車制動時的加速度大�。�
（3）從司機看見狗同時，若狗以v=4m/s的速度與長途客車同向奔跑，狗會不會被撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．某靜電場中的電場線如圖所示，帶電粒子在電場中僅受到電場力的作用，其運動軌跡如圖2所示，由M運動到N，以下說法不正確的是（　　）
A．粒子必定帶正電荷
B．粒子在M點的加速度大于它在N點的加速度
C．粒子在M點所受到的電場力小于它在N點所受到的電場力
D．粒子在M點的動能小于它在N點的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況．某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，每五個計時點取一個計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、…，量得0與1兩點間距離x1=30mm，2與3兩點間的距離x2=48mm，則小車在0、1兩點間平均速度為v1=0.3 m/s，在2、3兩點間的平均速度v2=0.48 m/s．據(jù)此可判定小車做加速（填“加速”“減速”或“勻速”）運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A．被踢出的足球能向前飛行，是因為受到一個向前的沖力
B．只有相互接觸的物體之間才有力的作用
C．力是物體間的相互作用，施力物體和受力物體總是成對出現(xiàn)的
D．力可以離開物體而獨立存在

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．某種飛機以86.4km/h的速度開始著陸，著地以后開始制動，且獲得的加速度大小為8m/s2，則：
（1）飛機著陸后5s內(nèi)滑行的距離為多少米？
（2）從飛機著陸后運動20m所經(jīng)歷的時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，R1=5Ω，R2=9Ω．當開關(guān)S斷開時，電流表的示數(shù)為I1=0.2A，當開關(guān)S閉合時，電流表的示數(shù)為I2=0.3A．（電流表內(nèi)阻不計）求：電源的電動勢和內(nèi)阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，如圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿圖甲中AO方向的是F′
（2）本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法         B．等效替代法
C．控制變量法         D．建立物理模型法．
（3）關(guān)于此實驗，下列說法正確的是BC．
A．兩彈簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B．拉橡皮筋的繩細一些且長一些，實驗效果較好
C．用彈簧測力計拉細繩套時，應(yīng)保持彈簧測力計與木板平行
D．兩次拉橡皮筋結(jié)點O的位置可以不同．

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同步練習冊答案