在下列研究中，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（ ）

A．分析乒乓球的“弧旋球”

B．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)的地球

C．研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時(shí)的車輪

D．研究某同學(xué)騎自行車回校的速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，三個(gè)物體的x﹣t圖象如圖所示，圖象c是一條拋物線，坐標(biāo)原點(diǎn)是拋物線的頂點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體的速度相同

B．a(chǎn)、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體的速度大小相等，方向相反

C．在0～5s內(nèi)，當(dāng)t=5s時(shí)，a、b兩個(gè)物體相距最近

D．物體c一定做變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市校高二下學(xué)業(yè)水平物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，直線甲、乙分別表示兩種運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的圖象，若甲、乙的加速度分別為a甲、a乙，則它們的大小關(guān)系是（ ）

A．a(chǎn)甲＜a乙 B．a(chǎn)甲=a乙 C．a(chǎn)甲＞a乙 D．不能確定

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市校高二下學(xué)業(yè)水平物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

忽略空氣阻力，下列物體運(yùn)動(dòng)過程中滿足機(jī)械能守恒的是（ ）

A．電梯勻速下降 B．汽車剎車到停下來

C．物體沿著斜面勻速下滑 D．物體做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市校高二下學(xué)業(yè)水平物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

不考慮空氣阻力，豎直上拋運(yùn)動(dòng)的物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)（ ）

A．速度為零，加速度向上 B．速度為零，加速度向下

C．具有向上的速度和加速度 D．具有向下的速度和加速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，水平傳送帶的右端與豎直面內(nèi)的用光滑鋼管彎成的“9“形固定軌道相接，鋼管內(nèi)徑很�。畟魉蛶У倪\(yùn)行速度為v0=6m/s，將質(zhì)量m=1.0kg的可看作質(zhì)點(diǎn)的滑塊無初速地放到傳送帶A端，傳送帶長度為L=12.0m，“9“字全高H=0.8m．“9“字上半部分圓弧半徑為R=0.2m，滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，重力加速度g=10m/s2，試求：

（1）滑塊從傳送帶A 端運(yùn)動(dòng)到B端所需要的時(shí)間；

（2）滑塊滑到軌道最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道作用力的大小和方向；

（3）若滑塊從“9”形軌道D點(diǎn)水平拋出后，恰好垂直撞在傾角θ=45°的斜面上P點(diǎn)，求P、D兩點(diǎn)間的豎直高度h．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩實(shí)心小球甲和乙由同一種材質(zhì)制成，甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量．兩球在空氣中由靜止下落，假設(shè)它們運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力與球的半徑成正比，與球的速率無關(guān)．若它們下落相同的距離，則（ ）

A. 甲球用的時(shí)間比乙球長

B. 甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小

C. 甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小

D. 甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市高三上11.15周考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是關(guān)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)．

（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡

皮筋伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩

個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮筋使其伸長，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按照同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；

F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 ．

（2）如圖為利用實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的 是力F1和F2的合力理論值， 是力F1和F2的等效合力的實(shí)際測(cè)量值．

（3）如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出F1＞F2的同時(shí)，還用量角器測(cè)量出F1和F2的夾角為75°，然后做出如下的幾個(gè)推斷，其中正確的是 ．

A．將F1轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變

B．將F2轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變

C．保持F1的大小和方向，將F2逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)30°，可以使合力F 的大小和方向都不變

D．只有保持F1和F2的大小不變，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不變．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用長度為l的細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，將小球移至和懸點(diǎn)等高的位置使繩自然伸直．放手后小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，小球在最低點(diǎn)的勢(shì)能取做零，則小球運(yùn)動(dòng)過程中第一次動(dòng)能和勢(shì)能相等時(shí)重力的瞬時(shí)功率為（ ）

A．mg B．mg C．mg D．mg

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