(2011?上海二模)如圖所示是用游標(biāo)卡尺兩測(cè)腳間的狹縫觀察日光燈光源時(shí)所看到的四個(gè)現(xiàn)象.當(dāng)游標(biāo)卡尺兩測(cè)腳間的狹縫寬度從0.8mm逐漸變小時(shí),所看到的四個(gè)圖象的順序是( 。
分析:0.8mm大于光的波長(zhǎng),不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,看到的應(yīng)該是沒有條紋的光斑,且隨孔縫的寬度的減小,光斑的面積逐漸減小.當(dāng)發(fā)生衍射時(shí),隨狹縫的寬度逐漸變小時(shí)衍射條紋的間距逐漸變大.
解答:解:當(dāng)孔、縫的寬度或障礙物的尺寸與波長(zhǎng)相近甚至比波長(zhǎng)更小時(shí)即能發(fā)生明顯的衍射.
顯然0.8mm大于光的波長(zhǎng),故不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,根據(jù)光的直線傳播的原理,此時(shí)我們看到的應(yīng)該是沒有條紋的光斑,即圖象a,但隨孔縫的寬度的減小,光斑的面積逐漸減小,在發(fā)生衍射前看到圖象b.
當(dāng)發(fā)生衍射時(shí),隨狹縫的寬度逐漸變小時(shí)衍射條紋的間距逐漸變大,而條紋間距最小的是c,條紋間距最大的是d,所以先觀察到c,再觀察到d.
綜上所述當(dāng)狹縫寬度從0.8mm逐漸變小時(shí)我們依次看到的四個(gè)圖象的順序是abcd.
故A正確,
故選A.
點(diǎn)評(píng):真正理解發(fā)生小孔成像和衍射的條件是解決本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?上海二模)如圖所示的裝置是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的提物工具--“差動(dòng)滑輪”,俗稱“神仙葫蘆”.它的上半部分是由固定在一起半徑分別為r和R的兩個(gè)齒輪組成,能繞中心軸O轉(zhuǎn)動(dòng),下半部分是一個(gè)動(dòng)滑輪.封閉的鏈條繞過滑輪,動(dòng)滑輪下面懸掛著質(zhì)量為M的重物,已知r:R=1:3.懸掛動(dòng)滑輪的鏈條處于豎直狀態(tài),滑輪與鏈條的重力及軸O處的摩擦均忽略不計(jì).現(xiàn)用大小為F的力以速率v勻速拉鏈條,則可以作出的判斷是( 。

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(2011?上海二模)為了研究超重與失重現(xiàn)象某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上,他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重秤示數(shù)的變化情況.表中記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重秤的示數(shù)(表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序).已知t0時(shí)刻電梯靜止,則t1和t2時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的加速度大小之比是
1:1
1:1
;t1和t2時(shí)刻電梯的運(yùn)動(dòng)方向
不一定
不一定
相反(選填:“一定”、“不一定”).
時(shí)    間 t0 t1 t2 t3
體重秤示數(shù)(kg) 45.0 50.0 40.0 45.0

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(2011?上海二模)質(zhì)量為m的物體,以初速度v0由固定的光滑斜面的底端沿斜面向上滑動(dòng),在滑動(dòng)過程中,當(dāng)高度為h時(shí),該物體具有的機(jī)械能為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海二模)下表中列出了幾種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的極限波長(zhǎng)數(shù)值,現(xiàn)用一束頻率為1.0×1015Hz的單束光分別照射到這些金屬上,則可以發(fā)生光電效應(yīng)的金屬是
銫、鈉、鋅
銫、鈉、鋅
;其中從金屬
表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能最。
金屬
λ/10-6m 0.6600 0.5000 0.3720 0.2600 0.1962

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海二模)如圖所示,兩根光滑的金屬導(dǎo)軌,平行放置在傾角為θ的斜面上,導(dǎo)軌的左端接有電阻R,導(dǎo)軌自身的電阻不計(jì),磁場(chǎng)方向垂直于斜面向上,質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬棒ab在沿著斜面、與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑h高度,在此過程中( 。

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