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某同學站在電梯底板上，利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況，如圖所示的v-t圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內速度變化的情況（向上為正方向）。根據圖象提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是

A．在0～5s內，觀光電梯在加速上升，該同學處于失重狀態(tài)

B．在5s～10s內，該同學對電梯底板的壓力等于他所受的重力

C．在10 s～20s內，觀光電梯在減速下降，說明該同學的慣性在變小

D．在20 s～25s內，觀光電梯在加速下降，該同學處于失重狀態(tài)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆廣東省佛山市高三教學質量檢測（一）理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

地球同步衛(wèi)星軌道半徑為R0，周期為T0，飛船在圓軌道繞月一周時間為T、路程為S由以上數據可知

A.飛船的線速度為

B.飛船的加速度為

C飛船脫離月球的最小速率大于

D.地月質量之比

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科目：高中物理 來源：2016屆安徽省“江南十校”高三3月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，放在斜劈上的物塊，受到平行于光滑斜面向下的力F作用，沿斜面向下運動，斜劈保持靜止。下列說法正確的是

A．地面對斜劈的摩擦力方向水平向右

B．地面對斜劈的彈力大于斜劈和物塊的重力之和

C．若F增大，地面對斜劈的摩擦力也增大

D．若F反向，地面對斜劈的摩擦力也反向

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津市等六校高二上學期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩根垂直紙面、平行且固定放置的直導線M和N，通有同向等值電流；沿紙面與直導線M、N等距放置另一根可自由移動的通電導線ab，則通電導線ab在安培力作用下運動的情況是（ ）

A．沿紙面逆時針轉動

B．沿紙面順時針轉動

C．a端轉向紙外，b端轉向紙里

D．a端轉向紙里，b端轉向紙外

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津靜海一中等六校高一上期期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系”的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖.

（1）該實驗應采用 法，在探究加速度a與物體質量m關系時，應保持 不變（選填“砂和砂桶質量”或“小車質量”），同時實驗還要求砂和砂桶質量 小車質量(選填“遠大于”或“遠小于”)。

圖乙為某次實驗用打點計時器測得的紙帶，已知交流電的頻率為50Hz，根據紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s2。(保留兩位有效數字)

(2)在利用打點計時器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關系”的實驗時,下列說法中正確的是

A．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行

B．平衡摩擦力時,應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上

C．小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接通電源再釋放小車

D．平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質量后需要重新平衡摩擦力

(3)某同學在探究加速度與力的關系時，根據測量數據作出的a一F圖線，如右圖所示．則實驗存在的問題是 _______

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年天津靜海一中等六校高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧，如圖所示，當物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中，下列說法正確的是

A．物塊接觸彈簧后即做減速運動

B．物塊接觸彈簧后先加速后減速

C．當彈簧處于壓縮量最大時，物塊的加速度等于零

D．當物塊的速度為零時，它所受的合力為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省南昌市等高二上學期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑的定滑輪上繞有輕質柔軟細線，線的一端系一質量為3m的重物，另一端系一質量為m、電阻為r的金屬桿。在豎直平面內有間距為L的足夠長的平行金屬導軌PQ、EF，在QF之間連接有阻值為R的電阻，其余電阻不計，磁感應強度為B0的勻強磁場與導軌平面垂直，開始時金屬桿置于導軌下端QF處，將重物由靜止釋放，當重物下降h時恰好達到穩(wěn)定速度而勻速下降。運動過程中金屬桿始終與導軌垂直且接觸良好，（忽略所有摩擦，重力加速度為g），求：

（1）電阻R中的感應電流方向；

（2）重物勻速下降的速度v；

（3）重物從釋放到下降h的過程中，電阻R中產生的焦耳熱QR；

（4）若將重物下降h時的時刻記作t=0，速度記為v0，從此時刻起，磁感應強度逐漸減小，若此后金屬桿中恰好不產生感應電流，則磁感應強度B怎樣隨時間t變化（寫出B與t的關系式）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西南昌八一中學等高一上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

某飛機場利用如圖所示的傳送帶將地面上的貨物運送到飛機上，傳送帶與地面的夾角θ= 30°，傳送帶兩端A、B的長度L = 10m。傳送帶以v = 5m/s的恒定速度勻速向上運動。在傳送帶底端A輕輕放一質量m = 5kg的貨物，貨物與傳送帶間的動摩擦因數。求貨物從A端運送到B端所需的時間。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州高二下期學業(yè)水平測試模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“探究求合力的方法”的實驗中，要使每次合力與分力產生的效果相同，則必須

A．每次把橡皮條結點拉到相同的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次讀出彈簧測力計的示數

D．每次記準細繩的方向

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