【題目】《研究平拋物體的運動》實驗的目的是：（________）

A、描出平拋物體的運動軌跡，求出平拋物體的初速度；

B、描出平拋物體的運動軌跡，求出重力加速度；

C、描出平拋物體的運動軌跡，求出平拋物體的運動時間；

D、描出平拋物體的運動軌跡，求出平拋物體的位移；

【答案】A

【解析】研究平拋物體的運動》實驗的目的是：描出平拋物體的運動軌跡，求出平拋物體的初速度；故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑水平面AB與豎直面的半圓形導(dǎo)軌在B點相連接，導(dǎo)軌半徑為R，一質(zhì)量為m的靜止木塊在A處壓縮彈簧，釋放后，木塊獲得一向右的初速度，當(dāng)它經(jīng)過B點進入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力是其重力的7倍，之后向上運動恰能通過軌道頂點C，不計空氣阻力，試求：

（1）彈簧對木塊所做的功；

（2）木塊從B到C過程中克服摩擦力做的功；

（3）木塊離開C點落回水平面所需的時間和落回水平面時的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個十字路口的示意圖，每條停車線到十字路中心O的距離均為14．4m。一人A騎電動助力車以7．2m/s的速度到達(dá)停車線時，發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車B正以8m/s的速度駛來，車尾剛好越過停車線，設(shè)兩車均沿道路中央作直線運動，助力車可視為質(zhì)點，轎車長4．8m，寬度可不計。

（1）若兩車保持上述速度勻速運動，是否會發(fā)生相撞事故？

（2）若轎車保持上述速度勻速運動，而助力車立即作勻加速直線運動，要提前通過O點，助力車A的加速度至少要多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某靜電場中的電場線如圖所示，帶電粒子在電場中僅受電場力作用，其運動軌跡如圖中虛線所示，由M運動到N，以下說法正確的是（ ）

A．粒子必定帶正電荷

B．粒子在M點的電勢能小于它在N點的電勢能

C．粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度

D．粒子在M點的動能小于它在N點的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）A固定不動時，A對B支持力的大小N

（2）A滑動的位移為x時，B的位移大小s

（3）A滑動的位移為x時的速度大小vA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 人走路時,人受到靜摩擦力的作用

B. 猴子抓住豎直的竹竿勻速向上爬時,所受摩擦力的方向是向下的

C. 減小物體間的接觸面積可以減小摩擦力

D. 在冰面上撒些細(xì)土,人走上去不易滑倒,是因為人與冰面間的靜摩擦力增大了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個勻速轉(zhuǎn)動的半徑為r的水平圓盤上放著兩個木塊，木塊M放在圓盤的邊緣處，木塊N放在離圓心r處，木塊M和N質(zhì)量之比為1：3，且與圓盤摩擦因數(shù)相等，它們都隨圓盤一起做勻速圓周運動．下列說法中正確的是（ ）

A. M、N兩木塊的線速度大小相等

B. M所受摩擦力小于N所受的摩擦力

C. M的向心加速度是N的3倍

D. 若圓盤運動加快，N相對于圓盤先發(fā)生相對運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角37°的斜面上，輕彈簧一端固定在A點，自然狀態(tài)時另一端位于B點．斜面上方有一半徑R=1m、圓心角等于143°的豎直圓弧形光滑軌道與斜面相切于D處，圓弧軌道的最高點為M．用質(zhì)量為m1=6.3kg的物塊將彈簧緩慢壓縮至C點，由靜止釋放后彈簧恢復(fù)原長時物塊到B點速度恰好減小為0．用同種材料、質(zhì)量為m2=0.3kg的另一小物塊將彈簧緩慢壓縮到C點后由靜止釋放，物塊經(jīng)過B點后的位移與時間的關(guān)系為x=8t﹣4t2（x單位：m，t單位：s），若物塊經(jīng)過D點后恰能到達(dá)M點，重力加速度g=m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．

求：

（1）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；

（2）BD間的距離lBD；

（3）m2從被釋放至運動到M點的過程中克服摩擦力做的功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直桿BC的一端用鉸鏈固定于豎直墻壁，另一端固定一個小滑輪C，細(xì)繩下端掛一重物，細(xì)繩的AC段水平。不計直桿、滑輪及細(xì)繩的質(zhì)量，忽略所有摩擦。若將細(xì)繩的端點A稍向下移至A'點，使之重新平衡，則此時滑輪C的位置（ ）

A. 在AA'之間 B. 與A'點等高

C. 在A'點之下 D. 在A點之上

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