某同學(xué)為完成“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”實(shí)驗(yàn)，使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：電源E(電動(dòng)勢(shì)為12 V，內(nèi)阻不計(jì))，木板N(木板上依次鋪有白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙各一張)，兩個(gè)金屬接線柱A、B做電極，滑動(dòng)變阻器R(其總阻值小于兩電極間導(dǎo)電紙的電阻)，直流電壓表V(量程為6 V，內(nèi)阻很大)，電流表G(量程0~300 μA，零刻線在刻度盤中央)，開關(guān)、探針和導(dǎo)線若干。
現(xiàn)用圖中儀器描繪兩電極間電場(chǎng)中的等勢(shì)線，A、B間電壓要求為6 V。
(1)在圖甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連線(導(dǎo)線不得交叉)。
(2)本實(shí)驗(yàn)的原理是利用導(dǎo)電紙上形成的________來(lái)模擬真空中的________靜電場(chǎng)。因此對(duì)所模擬的靜電場(chǎng)來(lái)說(shuō)，圖甲中的A相當(dāng)于________，B相當(dāng)于________。
(3)圖乙為實(shí)驗(yàn)裝置的一部分，圖中A、C、D、O、E、F、B各點(diǎn)相鄰兩點(diǎn)間距離相等，其中A、B為金屬接線柱。當(dāng)電流從左接線柱流入電流表G時(shí)，其指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn)。當(dāng)探針Ⅰ接在F點(diǎn)，探針Ⅱ接在導(dǎo)電紙上某點(diǎn)時(shí)，電流表G指針向右接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)。為盡快找到等勢(shì)點(diǎn)，探針Ⅱ應(yīng)________移動(dòng)。(填“向左”或“向右”)
     
（1）
（2）恒定電流的電場(chǎng)，等量異種點(diǎn)電荷，正電荷，負(fù)電荷
（3）向左
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“探究恒力做功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．用天平測(cè)出小車質(zhì)量M=0.4kg，并記錄．
b．按圖1安裝實(shí)驗(yàn)器材，先不放小吊盤，調(diào)整定滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行．
c．平衡摩擦力：在長(zhǎng)木板不帶定滑輪的一端下面墊薄木塊，并反復(fù)移動(dòng)其位置，直到用手輕撥小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器能打出一系列均勻的點(diǎn)，關(guān)閉電源．
d．吊上小吊盤，放入適當(dāng)?shù)奈飰K，（吊盤和物塊的總重遠(yuǎn)小于小車的重），將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，接通電源，后釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，關(guān)閉電源．
e．改變吊盤和物塊的總質(zhì)量，更換紙帶，重復(fù)步驟d，打2～3條紙帶．
完成下列填空：
①如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，A、B、C是前面三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，D、E、F是后面三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度大小vE=
s5-s3
2T
s5-s3
2T
；（用題中的物理量符號(hào)表示）
②要完成本次實(shí)驗(yàn)遺漏測(cè)量的物理量是：
小吊盤和物塊的總質(zhì)量m
小吊盤和物塊的總質(zhì)量m
；
③利用上圖紙帶中的物理量，最好從
B
B
點(diǎn)到
E
E
點(diǎn)來(lái)探究恒力做功和小車動(dòng)能變化之間關(guān)系．若上述物理量間滿足關(guān)系式
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
mg(s4-s1)=
1
2
M(
s5-s3
2T
)2-
1
2
M(
s2
2T
)2
，則表明在上述過(guò)程中，恒力做功等于物體動(dòng)能變化．（重力加速度為g，用上述物理量的符號(hào)表示）
④某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為零點(diǎn)，順次選取一系列點(diǎn)，分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離s，計(jì)算出它們與零點(diǎn)之間的速度平方差△v2=v2-v02，然后建立△v2～s坐標(biāo)系，通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖象如圖3所示，結(jié)合圖象可求得該次實(shí)驗(yàn)中小車所受合外力的大小為
0.5
0.5
N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?黃岡一模）（1）如圖1是“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)示意圖，電極A接電源負(fù)極，電極B接電源正極，a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)．當(dāng)電流從“+”接線柱流人電流表時(shí)，指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)；當(dāng)電流從“-”接線柱流人電流表時(shí)，指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，探針I(yè)接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d，另一探針Ⅱ接觸探測(cè)點(diǎn)p（pd連線垂直于AB連線），靈敏電流計(jì)指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，為盡快探測(cè)到與d點(diǎn)電勢(shì)相等的點(diǎn)，探針Ⅱ由p點(diǎn)
D
D

A．向上移動(dòng)    B．向下移動(dòng)    C．向左移動(dòng)    D．向右移動(dòng)

（2）某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時(shí)，鳥隨樹枝上下振動(dòng)．該同學(xué)用秒表測(cè)出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為34.0s，他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥的質(zhì)量成正比，也許利用這一猜想可以測(cè)出鳥的質(zhì)量．于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究：在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼，并分別測(cè)出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下表
砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
時(shí)間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

下面請(qǐng)你來(lái)幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并回答相關(guān)問(wèn)題：
①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知，他的猜想是否正確？
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）
②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢(shì)，提出你對(duì)振動(dòng)時(shí)間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè)，并通過(guò)列表作出相應(yīng)的圖象，得出結(jié)論，寫出t與m間的關(guān)系式．
如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要，可參考下面的根式表：
m 100 200 300 400 500
m
 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設(shè)：
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
；
列表：
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時(shí)間t/s
時(shí)間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖：（畫在答題卡的坐標(biāo)紙上）
結(jié)論：
圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，說(shuō)明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，說(shuō)明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
；
關(guān)系式：
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測(cè)試：電學(xué)綜合訓(xùn)練（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為完成“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”實(shí)驗(yàn),使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材:電源E(電動(dòng)勢(shì)為12 V,內(nèi)阻不計(jì)),木板N(木板上依次鋪有白紙?復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙各一張),兩個(gè)金屬接線柱A?B做電極,滑動(dòng)變阻器R(其總阻值小于兩電極間導(dǎo)電紙的電阻),直流電壓表V(量程為6 V,內(nèi)阻很大),電流表G(量程0~300 μA,零刻線在刻度盤中央),開關(guān)?探針和導(dǎo)線若干.
現(xiàn)用圖中儀器描繪兩電極間電場(chǎng)中的等勢(shì)線,A、B間電壓要求為6 V.
(1)在圖甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連線(導(dǎo)線不得交叉).
(2)本實(shí)驗(yàn)的原理是利用導(dǎo)電紙上形成的________來(lái)模擬真空中的________靜電場(chǎng).因此對(duì)所模擬的靜電場(chǎng)來(lái)說(shuō),圖甲中的A相當(dāng)于________,B相當(dāng)于________.
(3)圖乙為實(shí)驗(yàn)裝置的一部分,圖中A、C、D、O、E、F、B各點(diǎn)相鄰兩點(diǎn)間距離相等,其中A、B為金屬接線柱.當(dāng)電流從左接線柱流入電流表G時(shí),其指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn).當(dāng)探針Ⅰ接在F點(diǎn),探針Ⅱ接在導(dǎo)電紙上某點(diǎn)時(shí),電流表G指針向右接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn).為盡快找到等勢(shì)點(diǎn),探針Ⅱ應(yīng)________移動(dòng).(填\!向左\"或\!向右\")

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省高三物理復(fù)習(xí)測(cè)試：電學(xué)綜合訓(xùn)練（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為完成“用描跡法畫出電場(chǎng)中平面上的等勢(shì)線”實(shí)驗(yàn),使用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材:電源E(電動(dòng)勢(shì)為12 V,內(nèi)阻不計(jì)),木板N(木板上依次鋪有白紙､復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙各一張),兩個(gè)金屬接線柱A､B做電極,滑動(dòng)變阻器R(其總阻值小于兩電極間導(dǎo)電紙的電阻),直流電壓表V(量程為6 V,內(nèi)阻很大),電流表G(量程0~300 μA,零刻線在刻度盤中央),開關(guān)､探針和導(dǎo)線若干.

現(xiàn)用圖中儀器描繪兩電極間電場(chǎng)中的等勢(shì)線,A、B間電壓要求為6 V.

(1)在圖甲中完成實(shí)驗(yàn)電路的連線(導(dǎo)線不得交叉).

(2)本實(shí)驗(yàn)的原理是利用導(dǎo)電紙上形成的________來(lái)模擬真空中的________靜電場(chǎng).因此對(duì)所模擬的靜電場(chǎng)來(lái)說(shuō),圖甲中的A相當(dāng)于________,B相當(dāng)于________.

(3)圖乙為實(shí)驗(yàn)裝置的一部分,圖中A、C、D、O、E、F、B各點(diǎn)相鄰兩點(diǎn)間距離相等,其中A、B為金屬接線柱.當(dāng)電流從左接線柱流入電流表G時(shí),其指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn).當(dāng)探針Ⅰ接在F點(diǎn),探針Ⅱ接在導(dǎo)電紙上某點(diǎn)時(shí),電流表G指針向右接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn).為盡快找到等勢(shì)點(diǎn),探針Ⅱ應(yīng)________移動(dòng).(填\!向左\"或\!向右\")

 

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