滑板運動是青少年喜愛的一項活動.如圖所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h=0.8m高的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進入豎直光滑圓弧軌道,然后經C點沿固定斜面向上運動至最高點D.圓弧軌道的半徑為1m,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,圓弧對應圓心角θ=106°,斜面與圓弧相切于C點.已知滑板與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=
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,g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質量為50kg,可視為質點.試求:
(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0大;
(2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最低點時對軌道的壓力大小.
分析:利用平拋運動規(guī)律,對B點的速度進行正交分解,得到水平速度和豎直方向速度的關系;
利用機械能守恒求解物塊在最低點O的速度,然后利用牛頓第二定律在最低點表示出向心力,則滑塊受到的支持力可解.
解答:解:(1)運動員離開平臺后做平拋運動,從A至B在豎直方向有:v2=2gh,
在B點有:vy=v0tan 
θ
2

代入數(shù)據(jù)解得:v0=3 m/s.
(2)運動員在圓弧軌道上做圓周運動,設運動員在最低點的速度為v,根據(jù)機械能守恒定律有:
1
2
mv2+mg[h+R(1-cos 53°)]=
1
2
mv2
在最低點時有:N-mg=m
v2
R

代入數(shù)據(jù)解得:N=2150 N.
由牛頓第三定律知,對軌道的壓力大小N′=2150 N.
答:(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度為3 m/s.
(2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最低點時對軌道的壓力為2 150 N.
點評:本題是一個單物體多過程的力學綜合題,把復雜的過程分解成幾個分過程是基本思路.關鍵是分析清楚物體的運動情況,然后根據(jù)動能定理、平拋運動知識、牛頓第二定律、向心力公式列式求解.
練習冊系列答案
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,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質量為50kg,可視為質點.試求:
(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0
(2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;
(3)運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離.

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1. 運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0;

2.運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;

3.運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離。

 

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滑板運動是青少年喜愛的一項活動。如圖16所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h=0.8m高的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進入豎直光滑圓弧軌道,然后經C點沿固定斜面向上運動至最高點D。圓弧軌道的半徑為1m,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,圓弧對應圓心角θ=106°,斜面與圓弧相切于C點。已知滑板與斜面問的動摩擦因數(shù)為μ =,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質量為50kg,可視為質點。試求:
(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0
(2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;
(3)運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離。

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滑板運動是青少年喜愛的一項活動。如圖所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h="O." 8 m髙的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進人豎直光滑圓弧軌道,然后經C點沿固定斜面向上運動至最高點D。圓弧軌道的半徑為1 m ,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,圓弧對應圓心角,斜面與圓弧相切于C點。已知滑板與斜面間的動摩擦因數(shù)為,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質量為50 kg,可視為質點。試求:

【小題1】運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0;
【小題2】運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;
【小題3】運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離。

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