A. | 所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是圓 | |
B. | 所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓 | |
C. | 不同行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的橢圓軌道是相同的 | |
D. | 不同行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸是相同的 |
分析 熟記理解開(kāi)普勒的行星運(yùn)動(dòng)三定律:
第一定律:所有的行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在所有橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上.
第二定律:對(duì)每一個(gè)行星而言,太陽(yáng)行星的連線在相同時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等.
第三定律:所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等
解答 解:A、第一定律的內(nèi)容為:所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)處于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、不同行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期不等,根據(jù)第三定律得不同行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的橢圓軌道半長(zhǎng)軸是不同的,不同的行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道各不相同,故CD錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 正確理解開(kāi)普勒的行星運(yùn)動(dòng)三定律是解答本題的關(guān)鍵,注意所有的行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,且在近日點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快,遠(yuǎn)日點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的比較慢.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 | |
B. | 安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性,提出了分子電流假說(shuō) | |
C. | 法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流,從而發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 變化的磁場(chǎng)使閉合電路中產(chǎn)生電流 | |
C. | 插在通電螺線管中的軟鐵棒被磁化 | |
D. | 通電直導(dǎo)線使其旁邊的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體甲一定受到4個(gè)力的作用 | |
B. | 物體甲所受的摩擦力方向一定沿斜面向下 | |
C. | 物體乙所受的摩擦力不可能為零 | |
D. | 水平面對(duì)斜面體有摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C點(diǎn)電勢(shì)為2V | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度E沿AB方向由A→B,大小為400N/C | |
C. | 該正電荷在B點(diǎn)具有的電勢(shì)能為2.4×10-4J | |
D. | 將該正電荷從C點(diǎn)移到B點(diǎn),電勢(shì)能增加了1.8×10-4J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m1>m2,g1=g2 | B. | m1<m2,g1=g2 | C. | m1=m2,g1>g2 | D. | m1=m2,g1<g2 |
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