3．用拉力F使一個(gè)質(zhì)量為m的木箱由靜止開(kāi)始在水平面上運(yùn)動(dòng)S后撤掉F，木箱與水平面間的摩擦系數(shù)為μ，求撤掉F后木箱滑行的距離L？

分析 對(duì)全過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理，抓住整個(gè)過(guò)程中動(dòng)能變化量為零，求出撤去F后木箱還能滑行的距離．

解答 解：對(duì)全過(guò)程運(yùn)用動(dòng)能定理得，F(xiàn)S-μmg（S+L）=0，
解得L=$\frac{FS}{μmg}-S$．
答：撤去F后木箱滑行的距離為$\frac{FS}{μmg}-S$．

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用動(dòng)能定理解題關(guān)鍵選擇好研究的過(guò)程，分析過(guò)程中有哪些力做功，然后結(jié)合動(dòng)能定理列式求解，本題對(duì)全過(guò)程研究比較簡(jiǎn)捷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法正確的是（　　）
A．必須選用密度較大的重物
B．必須先釋放紙帶，然后接通電源開(kāi)關(guān)
C．必須從打的第一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始測(cè)出重物下落的距離h
D．必須用公式v=$\sqrt{2gh}$求出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的速度，然后計(jì)算重物對(duì)應(yīng)的動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．萬(wàn)有引力定律能夠很好地將天體運(yùn)行規(guī)律與地上物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律具有內(nèi)在的一致性統(tǒng)一起來(lái)．用彈簧秤稱(chēng)量一個(gè)相對(duì)于地球靜止的小物體的重量，隨稱(chēng)量位置的變化可能會(huì)有不同的結(jié)果．已知地球質(zhì)量為M，萬(wàn)有引力常量為G．將地球視為半徑為R、質(zhì)量均勻分布的球體．下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在北極地面稱(chēng)量時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是${F_0}=G\frac{Mm}{R^2}$
B．在赤道地面稱(chēng)量時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為${F_1}=G\frac{Mm}{R^2}$
C．在北極上空高出地面h處稱(chēng)量時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為${F_2}=G\frac{Mm}{h^2}$
D．在赤道上空高出地面h處稱(chēng)量時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為${F_3}=G\frac{Mm}{{{{（R+h）}^2}}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）本實(shí)驗(yàn)使用的實(shí)驗(yàn)方法是C．（選填字母代碼）
A．理想實(shí)驗(yàn)法     B．等效替代法   C．控制變量法D．建立物理模型法
（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車(chē)所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)．若小車(chē)質(zhì)量為400g，實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選A組會(huì)比較合理．（填選項(xiàng)前的字母）
A．10g～40g         B．200g～400g       C．1000g～2000g
（3）圖2中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，由該紙帶可求得v3=0.305m/s，小車(chē)的加速度a=1.07m/s2（以上兩空均保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．在LIGO用實(shí)驗(yàn)直接探測(cè)引力波之前，泰勒和赫爾斯利用射電望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了由兩顆中子星組成的相互旋繞的雙星系統(tǒng)，并觀察到了廣義相對(duì)論所預(yù)測(cè)的結(jié)果，第一次得到的引力波存在的間接證據(jù)．如果我們把雙星系統(tǒng)中的每個(gè)個(gè)天體都簡(jiǎn)化質(zhì)點(diǎn)，每個(gè)質(zhì)點(diǎn)都繞它們連線上某一點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如果已經(jīng)觀察到一個(gè)穩(wěn)定的雙星系統(tǒng)中兩星之間距離為L(zhǎng)，旋轉(zhuǎn)周期為T(mén)，已知萬(wàn)有引力常量為G，由這些數(shù)據(jù)可以確定的物理量有（　�。�
A．雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量B．雙星系統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)角速度
C．雙星中每個(gè)天體的質(zhì)量D．雙星中每個(gè)天體的軌道半徑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．真空中一半徑為r0的帶電金屬球，通過(guò)其球心的一直線上各點(diǎn)的電勢(shì)φ分布如圖所示，r表示該直線上某點(diǎn)到球心的距離，r1、r2分別是該直線上A、B兩點(diǎn)離球心的距離，根據(jù)電勢(shì)圖象（φ-r圖象），判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該金屬球可能帶負(fù)電
B．A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向由A指向B
C．A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
D．電荷量為q的正電荷沿直線從A移到B的過(guò)程中，電場(chǎng)力做功W=q（φ2-φ1）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2016年5月，天文愛(ài)好者將迎來(lái)“火星沖日”的美麗天象．“火星沖日”是指火星和太陽(yáng)正好分處于地球的兩側(cè)，三者幾乎成一直線．若已知火星和地球幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)周期為T(mén)，火星相鄰兩次沖日的時(shí)間間隔為t0，則火星繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期為（　�。�
A．$\frac{t_0^2}{T}$B．$\frac{T^2}{t_0}$C．$\frac{{{t_0}-T}}{t_0}$TD．$\frac{t_0}{{{t_0}-T}}$T

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖，光滑水平面上有質(zhì)量分別為m和M、電荷量分別為q和Q的兩個(gè)帶異號(hào)電荷的小球A和B（均可視為點(diǎn)電荷），初始時(shí)刻，兩球相距L0，B靜止，A有向右的初速度v0，并在變力f的作用下保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，某一時(shí)刻，兩球之間可以達(dá)到一最大距離．（已知兩點(diǎn)電荷相距r時(shí)系統(tǒng)的電勢(shì)能為-k$\frac{qQ}{r}$，從開(kāi)始到兩球間距離達(dá)到最大的過(guò)程中變力f做的功為Mv02）求：
（1）最大距離LM．
（2）從開(kāi)始到兩球間距離達(dá)到最大的過(guò)程中球A對(duì)球B所做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)豎直固定，質(zhì)量為3m的小球A套在圓環(huán)上；長(zhǎng)為2R的剛性（既不伸長(zhǎng)也不縮短）輕桿一端通過(guò)鉸鏈與A連接，另一端通過(guò)鉸鏈與滑塊B連接；滑塊B質(zhì)量為m，套在水平固定的光滑桿上．水平桿與圓環(huán)的圓心O位于同一水平線上．現(xiàn)將A置于圓環(huán)的最高處并給A-微小擾動(dòng)（初速度視為0），使A沿圓環(huán)順時(shí)針自由下滑，不計(jì)一切摩擦，A、B均視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度大小為g．求：
（1）A滑到與圓心O同高度時(shí)的速度大�。�
（2）A下滑至桿與圓環(huán)第一次相切的過(guò)程中，桿對(duì)B做的功．

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同步練習(xí)冊(cè)答案