在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（      ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法。 
B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以用表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這是應(yīng)用了極限思想方法。 
C．玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度變化，說(shuō)明玻璃瓶發(fā)生形變。該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想。 
D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。 

BCD

解析試題分析：用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法叫理想模型法，故A錯(cuò)誤；為研究某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度，我們采用了取時(shí)間非常小，即讓時(shí)間趨向無(wú)窮小時(shí)的平均速度作為瞬時(shí)速度，也就是采用了極限思維法，所以B正確；玻璃瓶受壓力作用發(fā)生形變時(shí)很不明顯，為了更好的進(jìn)行觀察，用穿有透明細(xì)管的橡皮封口，此時(shí)玻璃瓶受到擠壓時(shí)，管內(nèi)液面高度會(huì)發(fā)生明顯變化，屬于微小放大法，所以C正確；為了得到勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式，我們采取把變速運(yùn)動(dòng)過(guò)程無(wú)限微分成一段段的勻速運(yùn)動(dòng)，各自求得位移后再累加的方法，即采用了微元法，所以D正確；
考點(diǎn)：物理學(xué)研究方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是：

A．建立“合力與分力”的概念
B．建立“點(diǎn)電荷”的概念
C．建立“瞬時(shí)速度”的概念
D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．伽利略開(kāi)創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法
B．卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬(wàn)有引力常量時(shí)，應(yīng)用了放大法
C．電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力成正比，與試探電荷的電量成反比
D．合力與分力、總電阻、交流電的有效值用的是“等效替代”的方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

伽利略是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者。以下關(guān)于伽利略對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)說(shuō)法正確的是

A．伽利略是第一個(gè)把實(shí)驗(yàn)引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家，他利用實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的方法得出了力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．伽利略曾非正式地提出過(guò)慣性定律和外力作用下物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這為牛頓正式提出運(yùn)動(dòng)第一、第二定律奠定了基礎(chǔ)
C．伽利略提出過(guò)合力定律，拋射體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并建立了狹義相對(duì)論
D．伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算得出了萬(wàn)有引力常量的值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

學(xué)習(xí)物理，其實(shí)更多的是要大家掌握物理的思想、物理的方法。了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下有關(guān)電學(xué)的研究符合事實(shí)的是（   ）

A．歐姆發(fā)現(xiàn)了電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律
B．庫(kù)侖借助扭秤裝置總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律
C．安培通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D．法拉第提出電荷周圍有電場(chǎng)，并用簡(jiǎn)潔方法描述了電場(chǎng)──電場(chǎng)線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是(    )

A．伽利略指出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
B．庫(kù)倫發(fā)現(xiàn)了真空中兩靜止點(diǎn)電荷相互作用的規(guī)律
C．開(kāi)普勒通過(guò)對(duì)行星觀察記錄的研究發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
D．焦耳定律是歐姆首先發(fā)現(xiàn)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在力學(xué)理論建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家作出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C．牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．法拉第對(duì)牛頓第二定律的建立做出了貢獻(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

伽利略科學(xué)思想方法的核心是（    ）

A．邏輯推理和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合
B．猜想和假設(shè)相結(jié)合
C．理想模型
D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜。連接A與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向。關(guān)于兩木塊的受力，下列說(shuō)法正確的

A．A、B之間一定存在摩擦力作用
B．木塊A可能受三個(gè)力作用
C．木塊B可能受到地面的摩擦力作用
D．B受到地面的支持力一定大于木塊B的重力

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