勻強(qiáng)電場中有A、B、C三點，構(gòu)成邊長為10cm的等邊三角形，如圖所示，一粒子從A沿直線移到B的過程中電場力始終不做功，帶電量為q=2×10—6C的負(fù)電點電荷，由B移到C的過程中克服電場力做功為4×10—4J。由此可知，A、C兩點的電勢差UAC=         V，電場強(qiáng)度大小為       V/m（保留兩位有效數(shù)字）。
3.5×102， 4.0×103 

試題分析：粒子從A沿直線移動到B的過程電場力始終不做功，說明AB為等勢面φA＝φB，由B移動到C的過程中電場力做功-4×10—4J 解得：UBC＝UAC＝＝3.5×102V；C到AB的距離為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場、電場強(qiáng)度下列說法正確的是（      ）
A．是電場強(qiáng)度的定義式，只適用于勻強(qiáng)電場。
B．點電荷的電場強(qiáng)度，公式中Q是場源電荷的電荷量。
C．電場是一種物質(zhì)，它會對放入其中的電荷產(chǎn)生力的作用。
D．公式中，d為任意兩點間的距離，本公式使用于任何電場。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，兩個點電荷A和B，電荷量分別為q1＝－9.0×10－9C、q2＝2.7×10－8C，彼此相距r＝6 cm，在其連線中點處放一半徑為1 cm的金屬球殼，則球殼上感應(yīng)電荷在球心O處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為______________.（靜電力常量為）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，在勻強(qiáng)電場中，有A、B兩點，它們間距為2cm ，兩點的連線與場強(qiáng)方向成60°角。將一個電量為?2×10?5C的電荷由A移到B，其電勢能增加了0.1J 。則：

（1）在此過程中，電場力對該電荷做了多少功？
（2）A、B兩點的電勢差為多少？
（3）勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，是一對彼此絕緣相距d＝5cm的平行金屬帶電極板MN,N板接地，M板帶電量的絕對值為Q=6×10-6C。在兩極板MN間A點有一帶電量為q＝4×10-6C的帶電液滴，其質(zhì)量m＝4×10-4kg,恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：

（1）兩板間的電場強(qiáng)度為多少？
（2）ＵNM等于多少伏？M點的電勢是多少？
（3）平行金屬板MN所構(gòu)成的電容器的電容C等于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某帶電粒子僅在電場力作用下，自O(shè)點由靜止開始沿一條電場線運(yùn)動，先后經(jīng)過電場線上的a、b兩點，如圖所示。則
A．在O點時粒子的電勢能一定最大
B．a(chǎn)點電勢可能低于b點電勢
C．粒子在a點的電勢能可能小于b點的電勢能
D．粒子在a點的動能可能大于b點的動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

 法拉第是19世紀(jì)最偉大的實驗物理學(xué)家之一，他在電磁學(xué)研究方面的卓越貢獻(xiàn)如同伽利略、牛頓在力學(xué)方面的貢獻(xiàn)一樣，具有劃時代的意義，正是他提出了電場的概念。 關(guān)于靜電場場強(qiáng)的概念，下列說法正確的是（   ）
A．由E=F/q可知，某電場的場強(qiáng)E與q成反比，與F成正比
B．正、負(fù)檢驗電荷在電場中同一點受到的電場力方向相反，所以某一點場強(qiáng)方向與放入檢驗電荷的正負(fù)有關(guān)
C．電場中某一點的場強(qiáng)與放入該點的檢驗電荷的正負(fù)無關(guān)
D．電場中某點不放檢驗電荷時，該點場強(qiáng)等于零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，AC、BD為圓的兩條互相垂直的直徑，圓心為O，半徑為r，將等電荷量的兩正、負(fù)點電荷放在圓周上，它們的位置關(guān)于AC對稱，＋q與O點的連線和OC夾角為30°，下列說法正確的是(　　)

A．A、C兩點的電勢關(guān)系是
B．B、D兩點的電勢關(guān)系是
C．O點的場強(qiáng)大小為
D．O點的場強(qiáng)大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某電場區(qū)域的電場線分布，A、B、C是電場中的三個點，下列說法正確的是:(  )

A．A點的電場強(qiáng)度最大
B．A點的電勢最高
C．把一個點電荷依次放在這三點，它在B點受到的靜電力最大
D．帶負(fù)電的點電荷在A點所受靜電力的方向與A點的場強(qiáng)方向相反

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