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13．在下列各圖中，分別標出了磁場B 的方向，電流I 的方向和導線所受安培力F 的方向，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 左手定則的內容：伸開左手，使大拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內；讓磁感線從掌心進入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向．根據左手定則的內容判斷安培力的方向．

解答 解：根據左手定則可知，
A、圖中磁場的方向向右，電流的方向向里，所以安培力方向垂直磁場向下，故A錯誤；
B、圖中磁場的方向向上，電流的方向向外，所以安培力方向水平向左，故B錯誤；
C、圖中磁場的方向向里，電流的方向向上，所以安培力方向垂著電流方向向左，故C正確；
D、圖中由于磁場和電流方向共線，不受安培力作用，故D錯誤；
故選：C．

點評 判斷通電導線的安培力方向，既要會用左手定則，又要符合安培力方向的特點：安培力方向既與電流方向垂直，又與磁場方向垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“驗證力的平行四邊形法則”的實驗中，
（1）實驗采用的科學方法是B
A、理想實驗法  B、等效替代法  C、控制變量法 D、建立物理模型法
（2）某次實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；F′
是力F1和F2的合力的實際測量值，其中方向一定沿AO方向的是F′．（填F或F′）
（3）本實驗中，下列說法正確的是EF
A、兩根細繩必須等長
B、橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、實驗中橡皮條AO必須處于豎直狀態(tài)
D、實驗中兩根彈簧秤之間的夾角應取90°，便于計算合力的大小
E、實驗時要注意使橡皮條、細繩、彈簧秤都與木板平面平行
F、實驗時要注意拉力要適當大些，讀數時視線要正對彈簧秤刻度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．人的質量是50kg，以5.0m/s的水平速度從小船跳到岸上，如果小船的質量是100kg，小船的反沖速度是多大？如果人以同樣的速度從大船跳到岸上，假設大船的質量是105kg，大船的反沖速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于平行板電容器的電容，說法正確的是（　�。�
A．跟兩極板的正對面積S有關，兩極板間距d相等時，S越大，C越大
B．跟兩極板的間距d有關，d越大，C越大
C．跟兩極板上所加電壓U有關，U越大，C越大
D．跟兩極板上所帶電荷量Q有關，Q越大，C越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于電阻和電阻率，下列說法正確的是（　�。�
A．電阻率是表征材料導電性能好壞的物理量，電阻率大，導電性能好
B．電阻率是表征材料導電性能好壞的物理量，電阻率大，電阻大
C．材料的電阻率都隨溫度的升高而增大
D．把一段粗細均勻的金屬絲均勻拉長為原來的2倍，電阻變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一質點由A點向東運動5s前進20m到達B點，接著由B點向東運動5s前進30m到達C點，在C點停留了4秒后又向西運動60m，經歷了6s到達D點．求：
（1）每段時間內的平均速度；
（2）全程的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于電場力和電場強度，下列說法正確的是（　�。�
A．電場強度的方向總是跟電場力的方向一致
B．電場強度的大小總是跟電場力的大小成正比
C．正電荷受到的電場力的方向跟電場強度的方向一致
D．電場強度的大小和電荷量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于洛倫茲力的方向的判定，以下說法正確的是（　�。�
A．用左手定則判定洛倫茲力的方向時，“四指指向”與電荷定向運動的方向相同
B．用左手定則判定洛倫茲力的方向時，“四指指向”與正電荷運動方向相同
C．正電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向即是該處磁場方向
D．用左手定則判定洛倫茲力的方向時，“四指指向”與負電荷運動方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．物體在某時刻的瞬時速度是3m/s，對此速度正確的理解是（　�。�
A．在該時刻的前1s內，物體的位移為3m
B．在該時刻的后1s內，物體的位移為3m
C．若從該時刻起物體作勻速運動，則以后每秒內的位移是3m
D．在該時刻的前0.5s和后0.5s內，物體的位移共為3m

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