【題目】彈弓是孩子們喜愛的彈射類玩具,其構造原理如圖所示,橡皮筋兩端點A、B固定在把手上,橡皮筋處于ACB時恰好為原長狀態(tài),在C(A、B連線的中垂線上)放一固體彈丸,一手執(zhí)把手,另一手將彈丸拉至D點放手,彈丸就會在橡皮筋的作用下發(fā)射出去,打擊目標。現(xiàn)將彈丸豎直向上發(fā)射,已知ECD中點,則 (   )

A.DC過程中,彈丸的動能一直在增大

B.DC過程中,彈丸的機械能守恒

C.DC過程中,彈丸的機械能先增大后減小

D.DE過程中,比EC過程中彈丸增加的機械能多

【答案】D

【解析】

A.橡皮筋ACB恰好處于原長狀態(tài),在C處橡皮筋的拉力為0,在CD連線中的某一處,彈丸受力平衡,所以從DC,彈丸的合力先向上后向下,速度先增大后減小,彈丸的動能先增大后減小,故A不符合題意;

B.DC,橡皮筋的彈力對彈丸做功,所以彈丸的機械能增大,故B不符合題意.

C.DC,橡皮筋對彈丸一直做正功,彈丸的機械能一直增大,故C不符合題意.

D.DE橡皮筋作用在彈丸上的合力大于從EC橡皮筋作用在彈丸上的合力,兩段位移相等,所以DE段橡皮筋對彈丸做功較多,機械能增加也多,故D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線上方足夠大的區(qū)域內(nèi)有勻強磁場,轉軸O位于磁場下邊界的虛線上且垂直于四分之一圓形閉合導線框框面,導線框繞軸O以角速度ω在紙面內(nèi)沿逆時針方向勻速轉動,線框中感應電流方向以逆時針方向為正,則圖中可能正確反映線框轉動一周過程中感應電流隨時間變化的圖象是( 。

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法實驗中,如圖甲所示,實驗步驟如下:

①將白紙固定在木板上,用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上A點,在橡皮條的另一端拴上兩個細繩套,用兩個相同的彈簧測力計互成角度拉細繩套,將橡皮條結點拉到紙面上某一位置,記為O1;

②記錄兩個彈簧測力計的拉力的讀數(shù)F1F2和兩細繩的方向;

③只用一個彈簧測力計,將結點仍拉到位置O1,記錄彈簧測力計的讀數(shù)F3和細繩的方向;

④按照力的圖示要求,作出拉力F1F2、F3的圖示;

⑤以F1F2為鄰邊畫出平行四邊形,并畫出對角線F;

⑥比較F3F的大小和方向。

1)下列說法中正確的是______。

A.實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零

B.系在橡皮條末端的兩細繩要一樣長

C.實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸

D.本實驗采用的科學方法是控制變量法

2)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖乙中的示數(shù)為______N。

3)改變F1F2,重復步驟①至⑥進行第二次實驗,記下結點位置O2,位置O2______(選填必須不必)與位置O1相同。

4)用如圖乙所示規(guī)格的彈簧測力計做實驗,A同學F1F2方向的夾角約為30°,F1=3.0N,F2=3.0N;B同學F1F2的方向互相垂直,F1=2.6N,F2=3.0N;C同學F1F2方向的夾角約為120°,F1=F2=4.0N。

這三位同學中操作不合適的是______同學,原因是______

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【題目】如圖所示,兩個相同的半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上,A、B相互接觸但無擠壓,其上有一光滑圓柱C,三者半徑均為R,A、B的質量均為m,C的質量為2m.現(xiàn)緩慢增大A、B 間的距離,當兩半圓柱截面圓心間距超過時,A、B、C三者不能處于相對靜止狀態(tài).設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.求:

1)圖示狀態(tài)時CA壓力的大小;

2)圖示狀態(tài)時地面對A 的支持力大小;

3)水平面與半圓柱之間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根繩的兩端分別固定在兩座猴山的A、B處,A、B兩點水平距離為16m,豎直距離為2mA、B間繩長為20m.質量為10kg的猴子抓住套在繩上的滑環(huán)從A處滑到B處。以A點所在水平面為參考平面,猴子在滑行過程中重力勢能最小值約為(繩處于拉直狀態(tài)) ( )

A.B.

C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學利用教材提供的方案進行探究加速度與力、質量的關系實驗時,正要打開夾子時的情況.某同學指出了實驗時的幾個錯誤,其說法正確的是( )

A. 該實驗前沒有平衡摩擦力

B. 拉小車的細線應平行桌面

C. 實驗電源應為交流電電源

D. 小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長為200m的列車沿平直的軌道以80m/s的速度勻速行駛,當車頭行駛到進站口O點時,列車接到停車指令,立即勻減速停車,因OA段鐵軌不能停車,整個列車只能停在AB段內(nèi),已知OA1400m,OB2000m,求:

(1)列車減速運動的加速度大小的取值范圍;

(2)列車減速運動的最長時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是依附建筑物架設的磁力緩降高樓安全逃生裝置,具有操作簡單、無需電能、逃生高度不受限制,下降速度可調(diào)、可控等優(yōu)點。該裝置原理可等效為:間距L=0.5m 的兩根豎直導軌上部連通,人和磁鐵固定在一起沿導軌共同下滑,磁鐵產(chǎn)生磁感應強度 B=0.2T 的勻強磁場。人和磁鐵所經(jīng)位置處,可等效為有一固定導體棒 cd 與導軌相連,整個裝置總電阻始終為 R,如圖所示,在某次逃生試驗中,質量 M1=80kg 的測試者利用該裝置以 v1=1.5m/s 的速度勻速下降,已知與人一起下滑部分裝置的質量 m=20kg,重力加速度取 g=10m/s2,且本次試驗過程中恰好沒有摩擦。

(1)總電阻 R 多大?

(2)如要使一個質量 M2=100kg 的測試者利用該裝置以 v1=1.5m/s 的速度勻速下滑,其摩擦力 f 多大?

(3)保持第(2)問中的摩擦力不變,讓質量 M2=100kg 測試者從靜止開始下滑,測試者的加速度將會如何變化?當其速度為 v2=0.78m/s 時,加速度 a 多大?要想在隨后一小段時間內(nèi)保持加速度不變,則必需調(diào)控摩擦力,請寫出摩擦力大小隨速率變化的表達式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質量m20kg的物體放在水平地面上。對物體施加一個F =100 N的拉力,使物體做初速為零的勻加速直線運動。已知拉力與水平方向的夾角θ=37°,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0. 50,sin37°=0. 60cos37°=0. 80,取重力加速度g=10m/s2

1)求物體運動的加速度大。

2)求物體在 2. 0 s末的瞬時速率;

3)若在 2. 0 s末時撤去拉力F,求此后物體沿水平地面可滑行的最大距離。

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