【題目】質(zhì)量為40kg的小車上站著一個質(zhì)量為60kg的人，小車與人一起在光滑的水平軌道上以1m/s的速度運動。

求：（1）若人相對地面以2m/s的速度水平向車后方跳出，車的速度變?yōu)槎嗌伲?/span>

（2）若人相對地面以2m/s的速度水平向車前方跳出，車的速度又變?yōu)槎嗌伲?/span>

【答案】（1）5．5m/s（2）-0．5m/s

【解析】

試題分析：（1）人與小車組成的系統(tǒng)動量守恒，以小車原來運動的方向為正方向，若人相對地面以2m/s的速度水平向車后方跳出，則v人=-2m/s

根據(jù)動量守恒定律有：

（M+m）v0=mv人+Mv1；

得：（60+40）×1=60×（-2）+40v1

解得車速變?yōu)椋簐1=5．5m/s

（2）若人相對地面以2m/s的速度水平向車前方跳出，則v人=2m/s，根據(jù)動量守恒定律：

（M+m）v0=mv人+Mv2；

得：（60+40）×1=60×2+40v2

解得車速變?yōu)?/span> v2=-0．5m/s

練習(xí)冊系列答案
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【題目】物體做勻速圓周運動的過程中，下列物理量中變化的是（ ）

A．周期 B．轉(zhuǎn)速 C．線速度 D．角速度

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【題目】鋼球在足夠深的油槽上方某一高度由靜止下落，落入油槽中以后，球受的阻力正比于其速率，則球在油中的運動情況可能是（ ）

A．先加速后減速，最后靜止 B．一直勻速運動

C．先加速后勻速 D．先減速后勻速

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【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中，科學(xué)家總結(jié)了許多重要的物理學(xué)思想與方法。下列有關(guān)物理學(xué)思想與方法的描述中正確的是（ ）

A．在驗證力的合成法則的實驗中利用了控制變量法的思想

B．在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中利用了比例法和圖象法

C．在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，利用了等效替代的思想

D．在研究物體的運動時，把物體視為一個有質(zhì)量的“點”，即質(zhì)點，利用了假設(shè)法的思想

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【題目】在曲線運動中，質(zhì)點在某一時刻（或某一 ）的速度方向是在曲線上這一點的 方向

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【題目】一質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用．此后，該質(zhì)點的動能不可能（ ）

A. 一直增大

B. 先逐漸減小至零，再逐漸增大

C. 先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小

D. 先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落，到最低點時距水面還有數(shù)米距離．假定空氣阻力可忽略，運動員可視為質(zhì)點，下列說法不正確的是（ ）

A．運動員到達(dá)最低點前重力勢能始終減小

B．蹦極繩張緊后的下落過程中，彈性力做負(fù)功，彈性勢能增加

C．蹦極過程中，運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒

D．蹦極過程中，重力勢能的改變與重力勢能零點的選取有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩滑冰運動員沿同一直線相向運動，速度大小分別為3m/s和1m/s，迎面相撞后（正碰）甲乙兩人反向運動，速度大小均為2m/s。則甲乙兩人質(zhì)量之比為（ ）

A．3：5 B．2：5 C．2：3 D．5：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A．電荷從電場中的A點運動到了B點，路徑不同，電場力做功的大小就可能不同

B．電荷從電場中的某點開始出發(fā)，運動一段時間后，又回到了該點，則說明電場力做功為零

C．正電荷沿著電場線運動，電場力對正電荷做正功；負(fù)電荷逆著電場線運動，電場力對負(fù)電荷做正功

D．電荷在電場中運動，因為電場力可能對電荷做功，所以能量守恒定律在電場中并不成立

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同步練習(xí)冊答案