【題目】電磁打點計時器是中學(xué)研究物體運動時常用的實驗器材，某同學(xué)用如下圖所示裝置測量自由落體加速度g，得到如圖所示的一段紙帶，他每5個計時點取一個計數(shù)點，分別記為A、B、C……，測得AB=9.17cm，BC=18.77cm，已知交流電頻率為50Hz，則利用所給數(shù)據(jù)測得打B點時重物的瞬時速度大小為___________，測得自由落體加速度g=_______m/s2，它比公認(rèn)的g值__________（填“偏大”或“偏小”），可能的原因是______________。（結(jié)果要求均保留三位有效數(shù)字）。

【答案】 1.40m/s; 9.60; 偏��； 紙帶受到打點計時器的摩擦阻力及重錘受到空氣的阻力；

【解析】試題分析：根據(jù)平均速度代替瞬時速度求B點速度，根據(jù)逐差法可以算出小車的加速度。

每5個計時點取一個計數(shù)點，因此相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.2s；時間中點的瞬時速度等于該過程的平均速度；根據(jù)勻變速直線運動的推論；由于紙帶與打點計時器的摩擦阻力及重錘受到空氣阻力的作用，計算出的值比公認(rèn)的值要偏小一些；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A和B疊放在固定的斜面體上，從靜止開始以相同的加速度一起沿斜面加速下滑．已知B與斜面體間光滑接觸，則在AB下滑的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. A只受重力和B的支持力作用

B. A對B的壓力等于A受到的重力

C. 下滑過程中B對A做負(fù)功

D. 下滑過程中A的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不同帶電粒子以不同速度由左端中線水平射入如圖裝置，左側(cè)有豎直向下的勻強(qiáng)電場E和垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場B1，右側(cè)是垂直于紙面向外的磁場B2，中間有一小孔，不計粒子重力。下列說法正確的是

A. 只有正電荷才能沿中線水平通過B1區(qū)域進(jìn)入到B2磁場區(qū)域。

B. 只有速度的粒子才能沿中線水平通過B1區(qū)域進(jìn)入到B2磁場區(qū)域

C. 如果粒子打在膠片上離小孔的距離是d，則該粒子的荷質(zhì)比為

D. 若甲、乙兩個粒子的電荷量相等，打在膠片上離小孔的距離是2：3，則甲、乙粒子的質(zhì)量比為2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示，在0﹣t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（　　）

A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體所受的合外力都在不斷減小

B. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

C. Ⅰ物體的平均速度大小是小于

D. Ⅱ物體的平均速度大小是等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計算機(jī)顯示的觀光電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況（豎直向上為正方向），根據(jù)圖像提供的信息，可以判斷下列說法中( )

A. 在5s～10s內(nèi)，該同學(xué)對電梯底板的壓力等于他所受的重力

B. 在0～5s內(nèi)，觀光電梯在加速上升，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

C. 在10s～20s內(nèi)，該同學(xué)所受的支持力不變，該同學(xué)處于失重狀態(tài)

D. 在20s～25s內(nèi)，觀光電梯在加速下降，該同學(xué)處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在 方向（填“水平”或“豎直”）

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧 時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如表：

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為 ．由表可知所用刻度尺的最小分度為 ．

（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長度與 的差值（填“L0”或“Lx”）．由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 N/m，通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為 g（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9．8m/s2）．

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【題目】民航客機(jī)一般都有緊急出口，發(fā)生意外情況的飛機(jī)緊急著陸后，打開緊急出口，狹長的氣囊會自動充氣，生成一條連接出口與地面的斜面，如圖甲所示，人員可沿斜面滑行到地上，圖乙是其簡化模型．若機(jī)艙口下沿距地面的高度AB=3.0m，氣囊所構(gòu)成的斜面長度為AC=5.0m，斜面與水平地面CD段平滑連接．已知旅客與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.55，不計空氣阻力，g取10m/s2．若旅客從氣囊上由靜止開始滑下，求：

（1）旅客沿斜面滑下時加速度的大小a；

（2）旅客滑到斜面底端C時速度的大小v

（3）旅客在水平地面上滑行的距離S．（此問保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的x﹣t圖象和v﹣t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（　�。�

A. 圖線1表示物體做曲線運動

B. 兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4 開始反向運動

C. x﹣t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度

D. v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB，用水平拉力F分別拉物體A、B，得到加速度a與拉力F的關(guān)系可用圖中直線甲、乙表示，則以下說法正確的是

A. μA=μB mA﹤mB

B. μA﹤μB mA=mB

C. μA﹥μB mA﹥mB

D. μA﹥μB mA=mB

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