在測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。調(diào)節(jié)滑動變阻器測得幾組電流、電壓的數(shù)據(jù):
電流表讀數(shù)I/A | 1.72 | 1.35 | 0.98 | 0.63 | 0.34 |
電壓表讀數(shù)U/V | 1.88 | 1.91 | 1.93 | 1.97 | 1.99 |
(1)
(2) 2.02V 0.08Ω (2分)
(3) 小于 選擇電壓表內(nèi)阻盡量大些
解析試題分析:(1)為盡量作滿坐標(biāo)線,縱軸不能從0V開始,如圖所示;
(2)在閉合回路中根據(jù)路端電壓與電流的關(guān)系可知,圖像與縱軸的交點(diǎn)表示電動勢,所以電動勢為2.02V,圖線的斜率表示電源內(nèi)阻r=0.08Ω;(3)由圖知流過電源的電流等于電流表讀數(shù)加上電壓表的電流,所以電流表讀數(shù)小于真實(shí)值,誤差的原因的電壓表的分流,若流過電壓表的電流越小,該誤差就越小,所以電壓表內(nèi)阻應(yīng)盡量大些。
考點(diǎn):本題考查測電源的電動勢和內(nèi)阻,意在考查學(xué)生綜合能力。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)有兩個電阻R1和R2,現(xiàn)已測出R1和R2的伏安特性圖線分別如圖所示,將這兩個電阻串聯(lián).然后接在電動勢E=6.0V、內(nèi)電阻r0=2.4Ω的電源的兩極上。
(1)在圖上用實(shí)線畫出R1、R2串聯(lián)(作為一個整體)后的伏安特性曲線和該電源的I-U圖線。(不需寫作圖步驟和理由)
(2)接通電路后,流過的電流= ;電阻消耗的功率P2= 。(結(jié)果都保留二位有字。)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)小球自由下落時,記錄小球每隔相同時間的位置有以下兩種方式:一種是圖(a)所示的頻閃照相記錄,另一種是圖(b)所示的利用打點(diǎn)計時器記錄。兩種記錄方式都能用驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,但兩種方式相比,圖(a)比圖(b)的 __________誤差更。ㄟx填“偶然”或“系統(tǒng)”);圖(a)中所標(biāo)數(shù)據(jù)為小球自A點(diǎn)釋放后頻閃儀每隔T=0.04s閃光一次,各時刻的位置到A的距離,單位為厘米,驗(yàn)證圖(a)中小球自A到E過程中的機(jī)械能守恒,還需要知道小球到達(dá)E處的速度,此速度有兩種計算方式:第一種是根據(jù)自由落體速度公式v=gt求得(g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋,第二種是利用求得,應(yīng)選第_________種,
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實(shí)驗(yàn)中用細(xì)線對小車?yán)等于砝碼和小桶的總重力,小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得。
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.用砝碼和小桶的總重力來表示F,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生誤差 |
B.為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,可以把木板D的左端適當(dāng)墊高 |
C.使用電火花計時器時先使紙帶運(yùn)動,再接通電源 |
D.木板D的左端被墊高后,圖中細(xì)線應(yīng)保持與木板表面平行 |
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小車的加速度a/( m·s-2) | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
小車的質(zhì)量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),小亮設(shè)計了如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點(diǎn)時,重物B剛好接觸地面。將A拉到P點(diǎn),待B穩(wěn)定后靜止釋放,B著的后速度立即減為零,A最終滑到Q點(diǎn)。分別測量OP、OQ的長度h和s,測得A、B的質(zhì)量分別為m、M 。改變h,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分別記錄幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)請根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出s-h關(guān)系的圖象。
h(cm) | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 | 60.0 |
s(cm) | 19.5 | 28.5 | 39.0 | 48.0 | 56.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
市場上有一種新的游標(biāo)卡尺,與普通游標(biāo)卡尺不同,它游標(biāo)尺的刻線看起就很“稀疏”,使得讀數(shù)時清晰明了,方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。
(1)如果此游標(biāo)尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準(zhǔn)確度是 mm
(2)用游標(biāo)卡尺測量某一物體的厚度,如圖所示,那么它的正確讀數(shù)是 mm
(3)某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖所示的紙帶(打點(diǎn)計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a =___________m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小,可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道的一端,并將軌道固定在水平桌面邊緣上,如圖所示,用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短,而后突然釋放,鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面,實(shí)驗(yàn)時
(1)需要測定的物理量是____________________________________;
(2)計算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是=_______.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分) 物體在空中下落的過程中,重力做正功,物體的動能越來越大。為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關(guān)系”,某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案為:利用電磁鐵控制小鋼球的起始下落;用刻度尺測量小鋼球的下落高度;用計時裝置測出小鋼球經(jīng)過光電門的時間,計算出小鋼球的速度;比較小鋼球所受到的重力所做的功與小鋼球動能變化之間的關(guān)系。
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了如下操作。
①用天平測定小鋼球的質(zhì)量為m=0.25kg;
②用游標(biāo)尺測出小鋼球的直徑為d=10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為L=80.40cm;
④實(shí)驗(yàn)時,電磁鐵先通電,讓小鋼球 。
⑤然后 ,小球自由下落。
⑥在小鋼球經(jīng)過光電門時間內(nèi),計時裝置記下小鋼球經(jīng)過光電門所用時間為t=2.50×10-3s,則小鋼球經(jīng)過光電門時的速度可利用表達(dá)式v=d/t進(jìn)行計算,此計算結(jié)果比小球的實(shí)際速度 (填“大”或者“小”)
⑦計算得出重力做的功為 J,小鋼球動能變化量為 J。(g取10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)在本實(shí)驗(yàn)中的誤差來源: (至少寫出兩條)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn). 步驟如下:
①用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g
②安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上,并給他們一個初速度,同時開始閃光照相,閃光的時間間隔設(shè)定為Δt="0.2s." 照片如圖所示:
該組同學(xué)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和圖像分析知:該圖像是閃光4次攝得的照片,在這4次閃光的瞬間,A、B兩滑塊均在0--80cm刻度范圍內(nèi); 第一次閃光時,滑塊A恰好通過x=55cm處,滑塊B恰好通過x=70cm處; 碰撞后有一個物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 請問:
a.以上情況說明碰后 (選填A(yù)或B)物體靜止,滑塊碰撞位置發(fā)生在 cm處;
b.滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后 s;
c設(shè)向右為正方向,試分析碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s,碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是 kg·m/s,以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在碰撞過程中保持不變的物理量是 .
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