用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖所示．
（1）要使波形幅度增大，應(yīng)調(diào)整______．
A．X增益旋鈕    B．Y增益旋鈕
C．豎直位移旋鈕    D．掃描微調(diào)旋鈕
（2）要使信號顯示出兩個完整的波形，應(yīng)調(diào)整______．
A．X增益旋鈕    B．Y增益旋鈕
C．豎直位移旋鈕    D．掃描微調(diào)旋鈕．
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（1）若要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)x增益旋鈕；
    若要使此波形波幅變大，應(yīng)調(diào)節(jié)Y增益旋鈕；
故選B
   （2）要使屏上能夠顯示3個完整的波形，應(yīng)調(diào)節(jié)掃描微調(diào)旋鈕．
故D正確；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖所示．
（1）要使波形幅度增大，應(yīng)調(diào)整
B
B
．
A．X增益旋鈕    B．Y增益旋鈕
C．豎直位移旋鈕    D．掃描微調(diào)旋鈕
（2）要使信號顯示出兩個完整的波形，應(yīng)調(diào)整
D
D
．
A．X增益旋鈕    B．Y增益旋鈕
C．豎直位移旋鈕    D．掃描微調(diào)旋鈕．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板B與一靜電計相接，極板A接地，靜電計此時指針的偏角為θ．下列說法正確的是：
AC
AC
；
A．將極板A向左移動一些，靜電計指針偏角θ變大
B．將極板A向右移動一些，靜電計指針偏角θ不變
C．將極板A向上移動一些，靜電計指針偏角θ變大
D．在極板間插入一塊玻璃板，靜電計指針偏角θ變大
（2）在一次探究活動中，某同學(xué)用如圖2（a）所示的裝置測量鐵塊A與放在光滑水平桌面上的金屬板B之間的動摩擦因數(shù)，已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1.5kg，用水平恒力F向左拉金屬板B 使其向左運動，彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖所示，則 A、B間的動摩擦因數(shù)μ=
0.30
0.30
．（g=10m/s2）該同學(xué)還設(shè)計性地將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一些計時點，取時間間隔為 0.1s的幾個點，如圖2（b）所示，各相鄰點間距離在圖中標(biāo)出．則在打C點時金屬板被拉動的速度v=
0.80
0.80
m/s，金屬板的加速度為a=
0.63
0.63
m/s2（B作勻加速運動）．
（3）．某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量一圓柱體的長度l，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖3．由圖可讀出l=
2.24
2.24
cm，d=
6.860
6.860
mm．
（4）用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖4所示：經(jīng)下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形縱向幅度增大．此組操作是
C
C
．（填選項前的字母）
A．調(diào)整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B．調(diào)整X增益旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕
C．調(diào)整掃描微調(diào)旋鈕和Y增益旋鈕
D．調(diào)整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?北京）（1）用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如圖．經(jīng)下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形幅度增大．此組操作是
C
C
．（填選項前的字母）
A．調(diào)整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B．調(diào)整X增益旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕
C．調(diào)整掃描微調(diào)旋鈕和Y增益旋鈕
D．調(diào)整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕
（2）某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端掛一個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；…；掛七個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L2．
①下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是
L5
L5
和
L6
L6
．
測量記錄表：
代表符號 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
刻度數(shù)值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1
②實驗中，L3和L2兩個值還沒有測定，請你根據(jù)上圖將這兩個測量值填入記錄表中．
③為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1=L1-Ln=6.90 cm，d2=L3-L1=6.90 cm，d3=L3-L2=7.00 cm．
請你給出第四個差值：dA=
14.05cm-6.85cm
14.05cm-6.85cm
=
7.20
7.20
cm．
④根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為：△L=
(d1+d2+d3+d4)
4×4
(d1+d2+d3+d4)
4×4
，代入數(shù)據(jù)解得△L=
1.75
1.75
cm．
⑤計算彈簧的勁度系數(shù)k=
28
28
N/m．（g取9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源：四川省南山中學(xué)2011－2012學(xué)年高二3月月考物理試題 題型：058

在“練習(xí)使用示波器”的實驗中：

(1)

為觀察亮斑在豎直方向上的偏移，應(yīng)該將掃描范圍旋鈕置于“外X”擋，使亮斑位于屏的________，然后，應(yīng)把“DC－AC”開關(guān)置于________位置，以給示波器輸入一個直流電壓．

(2)

為給示波器輸入一個Y方向的直流電壓(要求電壓從零開始逐漸增加)，請將下圖實物中器材與示波器連成正確的完整的電路．

(3)

用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如下圖所示：經(jīng)下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形幅度增大．此組操作是

[　　]

A．

調(diào)整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕

B．

調(diào)整X增益旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕

C．

調(diào)整掃描微調(diào)旋鈕和Y增益旋鈕

D．

調(diào)整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕

(4)

如果在示波器熒光屏上發(fā)現(xiàn)水平方向有一自左向右的移動光斑，現(xiàn)要使它在水平方向出現(xiàn)一條直線的方法是

[　　]

A．

逆時針旋轉(zhuǎn)輝度調(diào)節(jié)旋鈕

B．

調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕，減小掃描頻率

C．

調(diào)節(jié)衰減旋鈕

D．

調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕，增大掃描頻率

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省綿陽南山中學(xué)3月月考考試物理卷.doc 題型：實驗題

.(13分) 在“練習(xí)使用示波器”的實驗中：
(1)為觀察亮斑在豎直方向上的偏移，應(yīng)該將掃描范圍旋鈕置于“外X”擋，使亮斑位于屏的________，然后，應(yīng)把“DC－AC”開關(guān)置于________位置，以給示波器輸入一個直流電壓．
(2)為給示波器輸入一個Y方向的直流電壓(要求電壓從零開始逐漸增加)，請將下圖實物中器材與示波器連成正確的完整的電路．[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

(3) 用示波器觀察某交流信號時，在顯示屏上顯示出一個完整的波形，如下圖所示：經(jīng)下列四組操作之一，使該信號顯示出兩個完整的波形，且波形幅度增大．此組操作是________．(填選項前的字母)
A．調(diào)整X增益旋鈕和豎直位移旋鈕
B．調(diào)整X增益旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕
C．調(diào)整掃描微調(diào)旋鈕和Y增益旋鈕
D．調(diào)整水平位移旋鈕和Y增益旋鈕
(4)如果在示波器熒光屏上發(fā)現(xiàn)水平方向有一自左向右的移動光斑，現(xiàn)要使它在水平方向出現(xiàn)一條直線的方法是        (　　)
A．逆時針旋轉(zhuǎn)輝度調(diào)節(jié)旋鈕
B．調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕，減小掃描頻率
C．調(diào)節(jié)衰減旋鈕
D．調(diào)節(jié)掃描范圍旋鈕和掃描微調(diào)旋鈕，增大掃描頻率

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同步練習(xí)冊答案