當(dāng)?shù)貧?nèi)某處發(fā)生地震時(shí)，地震波向四面八方傳播，地震波里既有橫波又有縱波，已知橫波的傳播速度為7.5km/s，縱波的傳播速度為14km/s．當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，若我們先感覺到房子在上下跳幾次，隔了10s，又感覺到房子水平方向擺了幾次，請(qǐng)你估算一下震源離我們多遠(yuǎn)．(取兩位有效數(shù)字)

1.62×

設(shè)震源離我們距離為S
　　則縱波傳到我們需時(shí)間
　　則橫波傳到我們需時(shí)間　　∴s＝1.62×
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有A、B兩個(gè)音叉，在同一段時(shí)間內(nèi)A音叉振動(dòng)了50次，B音叉振動(dòng)了60次。若兩音叉發(fā)出的聲波在空氣中的傳播速度大小分別為vA、vB，波長(zhǎng)分別為λA、λB，則
A．vA∶vB＝1∶1，λA∶λB＝5∶6        
B．vA∶vB＝1∶1，λA∶λB＝6∶5
C．vA∶vB＝5∶6，λA∶λB＝6∶5  
D．vA∶vB＝5∶6，λA∶λB＝5∶6

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖12-3-14，實(shí)線是某時(shí)刻的波形圖象，虛線是經(jīng)0.4 s后的波形圖象.

圖12-3-14
（1）假設(shè)波向右傳播，它傳播的可能距離、可能速度、最大周期分別是多少？
（2）假設(shè)波速是92.5 m/s,波的傳播方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一列橫波在t=0時(shí)刻的波形如圖12-3-8所示，傳播方向沿x軸正方向。已知在0.9 s末，P點(diǎn)出現(xiàn)第三次波谷，則從零時(shí)刻算起，經(jīng)________s在Q點(diǎn)第一次出現(xiàn)波峰。

圖12-3-8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列沿著繩子向右傳播的波，在傳播方向上有A、B兩點(diǎn)，它們的振動(dòng)方向相同，C是A、B的中點(diǎn)，則C點(diǎn)的振動(dòng)(   )
A.跟A、B兩點(diǎn)的振動(dòng)方向一定相同
B.跟A、B兩點(diǎn)的振動(dòng)方向一定相反
C.跟A點(diǎn)的振動(dòng)方向相同，跟B點(diǎn)的振動(dòng)方向相反
D.可能跟A、B兩點(diǎn)的振動(dòng)方向相同，也可能跟A、B兩點(diǎn)的振動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


一列簡(jiǎn)諧橫波在彈性介質(zhì)中傳播，波速為6m/s，介質(zhì)中有相距3cm的A、B兩點(diǎn)，某一時(shí)刻，當(dāng)A點(diǎn)振動(dòng)到波谷位置時(shí)，B點(diǎn)恰好運(yùn)動(dòng)到平衡位置向上振動(dòng)．
(1)若這列波的傳播方向是由A向B，這列波的頻率的可能值為多少？這列波的波長(zhǎng)的最大值是多大？
(2)若這列波的傳播方向是由B向A，這列波的波長(zhǎng)的可能值是多大？這列波的最低頻率是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題



如下圖為一機(jī)械橫波在某時(shí)刻的波形圖(實(shí)線)，已知波沿x軸正方向傳播，波速為1m/s，經(jīng)過一段時(shí)間Δt后，波形變?yōu)閳D中的虛線所示，則Δt的可能值為
A．1 s
B．3 s
C．5 s
D．7 s
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，均勻介質(zhì)中，各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置在同一直線上（圖中只畫出前13個(gè)質(zhì)點(diǎn)），相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間的距離相等.計(jì)時(shí)開始時(shí)質(zhì)點(diǎn)1由平衡位置向上振動(dòng)，經(jīng)過6 s，前13個(gè)質(zhì)點(diǎn)第一次形成如圖乙所示的波形.再過3 s，這13個(gè)質(zhì)點(diǎn)所形成波的形狀為下圖中的（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

一個(gè)人在高處用望遠(yuǎn)鏡注視地面的木工以每s一次的頻率打擊鐵釘，他每次聽到聲音時(shí)，恰好看到錘都擊在釘子上，當(dāng)木工停止擊釘后，他又聽到兩次擊釘聲，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，則（　　）
A．木工離他340m
B．木工離他680m
C．他聽到第一次聲音時(shí)，看到木工第三次擊在釘子上
D．他聽到第一次聲音時(shí)，看到木工第四次擊在釘子上

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