【題目】A、B兩輛汽車從同一地點在同一直線上做勻變速直線運動，它們的速度—時間圖象如圖所示，則在6 s內(nèi)（ ）

A. A、B兩輛汽車運動方向相反

B. A車的加速度小于B車的加速度

C. t＝4 s時，A、B兩輛汽車相距最遠(yuǎn)

D. t＝4 s時，A、B兩輛汽車剛好相遇

【答案】BC

【解析】試題分析：由圖可知，兩物體的速度均沿正方向，故方向相同，故A錯誤；B直線斜率的絕對值大于A直線斜率的絕對值，故B車的加速度大于A車的加速度，B正確；在t=4s之前B物體的速度比A物體的速度大，B在A的前方，所以兩物體相距越來越遠(yuǎn)，t=4s之后A物體的速度大于B物體的速度，兩物體相距越來越近，故t=4s時，A、B兩輛汽車相距最遠(yuǎn)，故C正確，D錯誤；故選：BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上的物體在水平方向受到一個拉力F1和對它的摩擦力F2的作用，在物體處于靜止?fàn)顟B(tài)下，下面各種說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)F1增大時，F2也隨之增大

B. 當(dāng)F1增大時，F2保持不變

C. F1和F2是一對平衡力

D. F1和F2的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風(fēng)，電動機通電后可以送風(fēng)，且電動機的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時，通電1min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩列火車平行地停在一站臺上，過了一會兒，甲車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木和乙車都在向西移動，而且樹木比乙車運動得快，若以地面為參考系，上述事實說明

A. 甲、乙兩車一定都向東運動，且甲車速度較小

B. 甲、乙兩車一定都向東運動，且甲車速度較大

C. 甲車一定向東運動，乙車可能向西運動

D. 甲車一定向東運動，乙車可能靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)點正在做勻加速直線運動，現(xiàn)用固定的照相機對該質(zhì)點進(jìn)行閃光照相，閃光時間間隔為1 s．分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點在第1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了2 m，在第4次、第5次閃光的時間間隔內(nèi)移動了11 m，由此不能求得的是（ ）

A. 第1次閃光時質(zhì)點的速度

B. 質(zhì)點運動的加速度

C. 從第3次閃光到第4次閃光這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移

D. 質(zhì)點運動的初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知某物體做直線運動，下列說法正確的是

A. 物體速度為零，加速度一定為零

B. 物體加速度增大，速度一定增大

C. 物體速度變化越快，加速度一定越大

D. 物體受到的合力越大，速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對靜止于水平地面上的重為G的木塊，施加一個豎直向上的逐漸增加的力F，若F小于G，下列說法正確的是（ ）

A. 木塊未離開地面前，木塊對地面的壓力隨F增大而增大

B. 木塊未離開地面前，木塊對地面的壓力隨F增大而減小

C. 木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對平衡力

D. 木塊對地面的壓力就是木塊的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實驗中，如果需要增大光電子到達(dá)陽極時的速度，可采用的方法是（ ）

A. 增加光照時間

B. 增大入射光的波長

C. 增大入射光的強度

D. 增大入射光頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶左右兩端相距L=3．5m，物體A以水平速度v0=4m/s滑上傳送帶左端，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0．1。設(shè)A到達(dá)傳送帶右端時的瞬時速度為v，g=10m/s2，則下列說法正確的是

A. 若傳送帶的速度等于2m/s，物體一直做減速運動；

B. 若傳送帶的速度等于 3．5m/s，v一定等于3m/s；

C. 若v等于3m/s，傳送帶一定不能沿順時針方向轉(zhuǎn)動；

D. 若v等于3m/s，傳送帶可能靜止，也可能沿逆時針或順時針方向運動；

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同步練習(xí)冊答案