A. | β衰變現(xiàn)象說明原子核外存在電子 | |
B. | 溫度升高,放射性元素的半哀期變小 | |
C. | 氫原子從基態(tài)向較高能量態(tài)躍遷時,電子的動能減小 | |
D. | α粒子散射實驗表明核外電子軌道是量子化的 |
分析 β衰變是原子核中的一個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋電子和一個質(zhì)子,電子釋放出來;
半衰期與環(huán)境無關(guān);
根據(jù)軌道半徑的變化,有玻爾理論通過庫侖引力提供向心力判斷電子動能的變化;
α粒子散射實驗表明原子有核式結(jié)構(gòu).
解答 解:A、β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子核中的一個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋質(zhì)子和一個電子,電子釋放出來,不能說明電子是原子核的組成部分.故A錯誤.
B、半衰期是由放射性元素本身決定的,與環(huán)境溫度無關(guān).故B錯誤.
C、根據(jù)玻爾理論可知,氫原子從基態(tài)向較高能量態(tài)躍遷時,軌道半徑增大,根據(jù)$\frac{k{e}^{2}}{{r}^{2}}=\frac{m{v}^{2}}{r}$知,電子的動能減。蔆正確.
D、α粒子散射實驗表明原子有核式結(jié)構(gòu);玻爾理論說明核外電子軌道是量子化的.故D錯誤.
故選:C
點評 本題考查了選修3-5中的內(nèi)容,知識點比較散,要能解決本題,需熟悉教材,牢記課本中的基本知識點和基本規(guī)律.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{1+μ}{1-μ}}$v | B. | $\sqrt{\frac{1-μ}{1+μ}}$v | C. | $\sqrt{\frac{1+{μ}^{2}}{1-{μ}^{2}}}$v | D. | $\sqrt{\frac{1-{μ}^{2}}{1+{μ}^{2}}}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 古希臘科學(xué)家托勒密根據(jù)日常觀察和經(jīng)驗提出“日心說” | |
B. | 英國科學(xué)家牛頓提出了行星運動的三大定律 | |
C. | 英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較精確的測出了引力常量 | |
D. | 牛頓運動定律在高速狀態(tài)和微觀世界仍然適用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ν2:ν3=27:32 | |
B. | 被氫原子吸收的光子能量為 h(ν1+ν2+ν3) | |
C. | 用光子能量為h(ν1+ν2)的單色光照身處于基態(tài)的氫原子,可以使氫原子電離 | |
D. | ν1、ν2、ν3 三種頻率的光子對應(yīng)的波長分別為λ1、λ2、λ3,則有λ1=λ2+λ3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一宇宙速度 | B. | 地球同步衛(wèi)星的高度 | ||
C. | 地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量 | D. | 地球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電子的最大初動能隨著入射光的強度增大而增大 | |
B. | 只要入射光的強度足夠強,照射時間足夠長,就一定能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
C. | 無論光子能量大小如何,電子吸收光子并積累能量后,總能逸出成為光電子 | |
D. | 任何一種金屬都有一個極限頻率,低于這個頻率的光不能使它發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力不變,重力做功的功率也不變 | |
B. | 重力做功的功率在下滑過程中不斷增大 | |
C. | 重力做功的功率小于重力和下滑速度的乘積 | |
D. | 重力做功的功率等于重力和下滑速度的乘積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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