A. | 質(zhì)點和輕彈簧是同一種思想方法 | |
B. | 重心、合力都體現(xiàn)了等效思想 | |
C. | 牛頓開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法 | |
D. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接證明 |
分析 伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點,合力與分力能夠等效替代,采用了等效替代的思想;質(zhì)點和輕彈簧采用了理想化的物理模型的方法,不受力的實驗只能是理想實驗,是無任何實驗誤差的思維實驗,嚴格來說“不受力”的條件真實實驗不能滿足.
解答 解:A、質(zhì)點和輕彈簧均采用了理想模型法,故是同一種思想方法,故A正確;
B、重心、合力都體現(xiàn)了等效思想,故B正確;
C、伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學研究的方法,故C錯誤;
D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接證明,故D正確.
本題選錯誤的,故選:C.
點評 本題考查物理學史以及物理中的研究方法,要注意對于物理學上重要的實驗和發(fā)現(xiàn),可根據(jù)實驗的原理、內(nèi)容、結(jié)論及相應(yīng)的物理學家等等一起記憶,不能混淆.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 孫悟空 | B. | 平臺 | C. | 白云 | D. | 鏡頭 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M點電勢升高,N點電勢降低 | |
B. | M、N兩點電勢都升高 | |
C. | M點電勢的改變量小于N點電勢的改變量 | |
D. | M點電勢的改變量大于N點電勢的改變量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心一定在物體的幾何中心 | B. | 重力的方向總是指向地心 | ||
C. | 只有相互接觸的物體才有力的作用 | D. | 力是產(chǎn)生形變的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 入射粒子向下偏轉(zhuǎn) | |
B. | 入射速度大于$\frac{L}p977f7z$$\sqrt{\frac{qU}{m}}$的粒子可以射出電場 | |
C. | 若粒子可以射出電場,則入射速度越大,動能變化越大 | |
D. | 若粒子可以射出電場,則射出電場時速度方向的反向延長線不過O點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受合外力越大,則速度一定越大 | |
B. | 物體在某時刻的速度方向與該時刻的加速度方向可能相反 | |
C. | 只要物體所受合外力不為零,則物體的速率一定在改變 | |
D. | 恒定的合外力作用在物體上,物體可能會作勻速運動 |
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