如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，電感L的電阻不計，電阻R的阻值大于燈泡D的阻值，在t=0時刻閉合開關(guān)S，經(jīng)過一段時間后，在時刻斷開S，下列表示A．B兩點間電壓隨時間t變化的圖像中，正確的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三考前一周沖刺模擬二物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，彈簧一端固定于水平臺面上，另一端與質(zhì)量為活塞栓接在一起，開口向下。質(zhì)量為M的氣缸與活塞一起封閉了一定質(zhì)量的氣體，氣缸和活塞均可與外界進(jìn)行熱交換。由于外界環(huán)境的溫度緩慢降低，被封閉氣體向外界釋放熱量Q，同時其內(nèi)能減少，已知大氣壓強(qiáng)為，氣缸的橫截面積為S，氣缸壁厚忽略不計，重力加速度為，則：

①被封氣體的體積V 。（填“增大”、“減小”、“不變”）

②活塞移動距離為 ；氣缸移動距離為 。

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科目：高中物理 來源：2016屆河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的直線和曲線分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移﹣時間（x﹣t）圖線．由圖可知（ ）

A．在0到t1這段時間內(nèi)，a車的速度大于b車的速度

B．在0到t1這段時間內(nèi)，a車的位移等于b車的位移

C．在t1到t2這段時間內(nèi)，a車的平均速度大于b車的平均速度

D．在t1到t2這段時間內(nèi)，a車的平均速度等于b車的平均速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二4月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲所示，x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向上，在xoy平面內(nèi)有與y軸平行的勻強(qiáng)電場，在半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)加有與xoy平面垂直的勻強(qiáng)磁場，在坐標(biāo)原點O處放置一帶電微粒發(fā)射裝置，它可以連續(xù)不斷地反射具有相同質(zhì)量m、電荷量q（q>0）和初速度為的帶電粒子，已知重力加速度大小為g，

（1）當(dāng)帶電微粒發(fā)射裝置連續(xù)不斷地沿y軸正方向發(fā)射這種帶電微粒時，這些帶電微粒將沿圓形磁場區(qū)域的水平直徑方向離開磁場，并繼續(xù)沿x軸正方向運(yùn)動，求電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向；

（2）調(diào)節(jié)坐標(biāo)原點處的帶電微粒發(fā)射裝置，使其在xoy平面內(nèi)不斷地以相同速率沿不同方向?qū)⑦@種帶電微粒射入第I象限，如圖乙所示，現(xiàn)要求這些帶電微粒最終都能平行于x軸正方向運(yùn)動，則在保證勻強(qiáng)電場，勻強(qiáng)磁場的強(qiáng)度及方向不變的條件下，應(yīng)如何改變勻強(qiáng)磁場的分別區(qū)域？并求出符合條件的磁場區(qū)域的最小面積

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，相距為d的兩條水平虛線之間是方向水平向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，正方形線圈abcd邊長為L（L<d），質(zhì)量為m，電阻為R，將線圈在磁場上方高h(yuǎn)處靜止釋放，cd邊剛進(jìn)入磁場時速度為，cd邊剛離開磁場時速度也為，則從線圈cd邊剛進(jìn)入磁場起一直到ab邊離開磁場的過程中

A．感應(yīng)電流所做的功為mgd

B．感應(yīng)電流所做的功為2mgd

C．線圈的最小速度可能為

D．線圈的最小速度一定為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海省高二4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

穿過閉合回路的磁通量隨時間t變化的圖像分別如圖①~④所示，下列關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的論述，正確的是

A．圖①中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢恒定不變

B．圖②中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一直在變大

C．圖③中回路在0~時間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢是時間內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的2倍

D．圖④中回路產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢先變大再變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一4月階段檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）某同學(xué)想探究平拋物體的運(yùn)動規(guī)律，為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上：

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

D．將小球的位置記錄在紙上后，取下紙，利用直尺將各點連成折現(xiàn)

（2）若用如圖所示的小方格紙來記錄小球的運(yùn)動軌跡，并且測得小方格的邊長為L，小球在平拋運(yùn)動過程中的幾個位置如圖中的、、所示，則小球做平拋運(yùn)動初速度 （用和L表示）

（3）為了探究影響平拋運(yùn)動水平射程的因素，某同學(xué)通過改變拋出點的高度及初速度的方法做了6次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

以下探究方案符合控制變量法的是（ ）（單項選擇題）

A．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)

B．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

C．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實驗數(shù)據(jù)

D．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一下4月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實驗：

（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置。用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明 。

（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等�，F(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出。實驗可觀察到兩球在水平面上相碰。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明 。

（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片，每小格的邊長L＝5 cm，通過實驗，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為__ m/s；運(yùn)動到B點時的速度為_ __m/s．（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）某同學(xué)進(jìn)行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時，打點計時器采用 （選填“交流”或“直流”）電源，下列說法，正確的是 。

A．應(yīng)先接通電源，在打點計時器開始打點后再釋放小車

B．應(yīng)先釋放小車，再接通打點計時器的電源

C．釋放小車，同時接通打點計時器的電源

D．先釋放小車或先接通打點計時器的電源都可以

（2）已知計時器打點的時間間隔為，該同學(xué)按打點先后順序每隔4個點取1個計數(shù)點，得到了O、A．B．C．D等幾個計數(shù)點，如圖所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為 。用刻度尺量出、、、，由此可知，紙帶做 運(yùn)動（選填“勻加速”或“勻減速”），打C點時紙帶的速度大小為 ，紙帶運(yùn)動的加速度大小為 。

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同步練習(xí)冊答案