A. | 由靜止釋放B,直到B獲得最大速度,B物體機械能不斷減小 | |
B. | 由靜止釋放B,直到B獲得最大速度,B物體重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量 | |
C. | 由靜止釋放B,直到B獲得最大速度,B物體動能的增量等于細線拉力對B做的功與B物體重力做功之和 | |
D. | 將該裝置放入電梯,隨即電梯向下運動,電梯中的實驗者可能看到B物體脫手向上運動的情況 |
分析 本題首先要分析清楚過程中物體受力的變化情況,清理各個力做功情況;根據(jù)功能關(guān)系明確系統(tǒng)動能、B重力勢能、彈簧彈性勢能等能量的變化情況,注意各種功能關(guān)系的應(yīng)用.
解答 解:
A、從開始到B速度達到最大的過程中,繩子的拉力對B一直做負功,所以B的機械能一直減小,故A正確;
B、整個系統(tǒng)中,根據(jù)功能關(guān)系可知,B減小的機械能能轉(zhuǎn)化為A的機械能以及彈簧的彈性勢能,故B物體機械能的減少量大于彈簧彈性勢能的增加量,故B錯誤;
C、對于B物體,只有重力與細線拉力做功,根據(jù)動能定理可知,B物體動能的增量等于它所受重力與拉力做功之和,故C正確;
D、當(dāng)電梯向下運動時,物體加速度向下,處于失重狀態(tài),由于彈簧沒有拉力,故B不會向下運動;故D錯誤;
故選:AC.
點評 正確受力分析,明確各種功能關(guān)系,是解答這類問題的關(guān)鍵,這類問題對于提高學(xué)生的分析綜合能力起著很重要的作用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體可能受到3個力的作用 | |
B. | 物體可能受到4個力的作用 | |
C. | 無論物體受幾個力的作用,其合力大小為0 | |
D. | 斜面對物體的支持力大小為Gcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼板m在上升過程中的最高點恰為彈簧的原長處 | |
B. | 鋼板m在彈簧原長處鋼板的速度最大 | |
C. | 鋼板m在上升過程中速度先增大,后一直減小 | |
D. | 鋼板m在上升過程中加速度先減小,后一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷在等勢面上移動時不受電場力作用,所以不做功 | |
B. | 等勢面上各點的場強大小相等 | |
C. | 等勢面一定跟電場線垂直 | |
D. | 等勢面永不相交 |
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